2025年深入贯彻规定精神学习教育查摆问题清单（五个方面）

2025年深入贯彻规定精神学习教育查摆问题清单（五个方面）

一、履职尽责方面

1.思想认识不够深刻，对自身肩负的全面责任理解不充分，缺乏大局意识和担当精神，过于计较个人得失，担心主动作为会带来麻烦和风险。同时，政绩观出现偏差，过于追求短期、表面的政绩，忽视了长远发展和群众的根本利益，未将为人民服务作为工作的出发点和落脚点。

2.工作方法简单粗放，有时为追求短期工作成效，部分工作存在重表面、轻实质的“面子工程”现象。在推动乡村振兴工作中，将大量资源集中投入到交通便利、易于展示的村庄，进行景观打造，却忽视了偏远农村地区的基础设施建设和产业发展需求，造成资源分配失衡，未能从根本上推动全县乡村振兴工作的均衡发展。

二、作风建设方面

1.在撰写工作报告和文件时，文风存在空洞冗长的问题，为凑字数、显文采，堆砌大量无关词汇和语句，内容缺乏针对性和可操作性。在组织会议方面，部分会议内容重复，缺乏新意，仅简单传达上级文件精神，未结合本县实际进行深入讨论和具体部署，导致会议实效低下，加重基层工作负担。

三、廉洁自律方面

2.在一些公务接待活动中，虽未违反接待标准，但存在超范围接待现象。例如，在接待上级考察团时，除安排与考察工作直接相关人员陪同外，还安排了部分与工作无关的部门人员参与接待，造成资源浪费，违反了规定精神中精简接待人员的要求。

四、公务活动方面

1.在组织部分调研活动时，存在调研主题不明确、目的不清晰的情况，导致调研活动流于形式。例如，在一次关于农村产业发展的调研中，未提前确定具体调研方向和重点问题，调研过程中随意走访，未收集到有价值的信息，无法为后续政策制定提供有力支撑，浪费了公共资源。

五、精简文件会议方面

4.活动举办“重形式轻实质”。部分地区热衷于举办各类节庆、论坛、展会活动，活动数量过多过滥。这些活动在策划和组织过程中，过于注重形式上的热闹和场面的宏大，邀请大量明星嘉宾、布置豪华展位，却忽视了活动的实质性内容和实际效果。一些展会结束后，统计数据显示，达成的合作意向寥寥无几，实际签约金额与预期相差甚远，大量的人力、物力、财力投入付诸东流，不仅未能达到促进经济发展、文化交流等预期目标，反而给地方财政和社会资源造成了极大的浪费。（受限删改全篇三千一百字）