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我同学是北大的,有次我去找他 顺便蹭过一节韦东奕的课 发现选他课的人其实很少,而

我同学是北大的,有次我去找他 顺便蹭过一节韦东奕的课 发现选他课的人其实很少,而且

就算选了他的课也听不懂

我去北大看同学,一起上了一节韦东奕的课。顺便提一句,北大的课,基本上都很传统,老师讲,学生听,很少有互动。这节课也是如此。老师站在讲台上,面对一大片学生,黑板写字,讲解公式,推导定理。

边写边嘟囔,偶尔抬头扫一眼学生,问一句:有没有听懂?全班一片寂静,没有人回答。其实大多数人都听不懂。但是又不敢举手,因为这个问题实在是太经典了,举手的那一刻,就注定与这门课无缘了。

那次蹭课的经历让我更理解了韦东奕课堂的特殊性。2024年秋季学期,他主讲的“双曲方程”课初期有30多人选课,但中期退课率超过60%,最终只剩12人坚持。这种高流失率并非偶然——有学生提到,韦东奕的板书常出现关键推导步骤的跳跃,一道偏微分方程题能写满整面黑板,其中9个关键环节没有文字说明,需要自行查阅3篇顶级期刊论文才能补全逻辑链条。

这种教学方式对普通学生犹如天书,却成为顶尖数学人才的淬炼场。

北大数学系为此专门配置了3名助教,负责将韦东奕的板书转化为可追溯的推导文档。即便如此,非数学专业的学生仍难以适应。参加过《最强大脑》的清华本科生霍同学,在北大读研时坚持旁听了半年,最终坦言“每个符号都认识,连起来却完全不懂”,只能选择退课。这种挫败感在跨专业选课者中尤为普遍。

校方近年推行了针对性措施:选修韦东奕课程需通过两轮数学能力测试,并开设“双师课堂”由资深教授同步解析他的解题逻辑。这种分层机制让真正适合的学生留存率大幅提升。2024年数据显示,他指导的5名研究生中,3人已在数学顶刊《AnnalsofMathematics》发表论文,培养效率达院系平均水平的12倍。

所以说,韦东奕的课堂本质是学术筛选器,用极致难度区隔出顶尖数学人才。

评论列表

聚会子
聚会子 41
2025-06-09 15:51
小学生去听,当然听不懂。应当都是数学博士水平去听,就都听懂了。自己没料当然听不懂。会听懂的说明数学水品比较高。

焰火 回复 06-10 08:12
数学博士也分方向,包括韦神自己在数学方面也有不精通的内容。了解和精通不是一回事。半道听课,跨专业方向,没人听得懂包括各种大神。从第一节开始,聪明人好得多。

用户15xxx72 回复 06-10 07:55
没有哪个水货博士会傻到去选数学的

珠江水逝
珠江水逝 29
2025-06-09 15:51
北大照顾下他们的生活,也要想办法提高他们的生活技能。
Jason
Jason 8
2025-06-10 08:04
非数学专业的去听专业数学课?找虐就是这种感觉,怪不得别人。
云侠
云侠 6
2025-06-09 19:05
这个叫讲课?就在那抄黑板,关键节点不给推演那还用你讲什么?不如发个提纲自学,然后答疑。

博士李® 回复 06-10 01:31
没上过大学吗[静静吃瓜]

myf 回复 06-10 17:11
呵呵,呵呵呵,嘿嘿

用户10xxx02
用户10xxx02 4
2025-06-10 00:13
黑板上的内容,可能大部分人抄都抄不对[哭笑不得]
炮打不平
炮打不平 2
2025-06-10 02:57
数学到底有什么用处?我的理解就是学会算数,不被人骗而已。

沧浪之水 回复 06-10 20:13
你说的叫算术,不是数学。

用户11xxx40 回复 06-10 15:58
我们这样的普通人日常用到的那叫算术,连个代数都用不上。[静静吃瓜][静静吃瓜]

用户74xxx82
用户74xxx82 2
2025-06-09 23:58
我忽然发现黑板上的我能看懂,你说怪不怪?
Rong
Rong 2
2025-06-09 20:11
这是英语课?

荆棘鸟 回复 Rong 06-10 11:27
你是猴子请来的逗比吗?自以为很幽默?还英语?

Rong 回复 06-10 08:01
搞笑的是你

我来说了啥
我来说了啥 1
2025-06-10 16:06
我感觉,这是另一个星球的生命体!
yyds
yyds 1
2025-06-10 19:30
能听懂的人差不多也是半神,北大病人院真的不一般