湖南首位收到清华大学录取通知书的学生家长近日接受采访时，一番话引发热议。她直言家中电视、手机、电脑都形同摆设，儿子至今使用的仍是老人机。“现在很多孩子真是被手机毁了，光靠天赋肯定考不上清华，每门功课都是靠一万小时定律堆出来的。”

这位母亲强调，规划孩子时间至关重要，每一分钟都不能浪费。她认为很多人遇到困难就放弃，往往是家长先松了劲，孩子才跟着退缩。这番言论让网友震惊不已，有网友从她的谈吐中感受到强势气场，推测她对儿子要求极为严苛。

但争议也随之而来：用老人机隔绝智能设备的做法真的合理吗？手机和电脑并非只有娱乐功能，更是打开认知窗口、获取资讯的重要平台。不少人担忧，在这样的管控下，孩子的身心健康能否保持正常？

网友们普遍认为，一味强调成绩可能让孩子失去更多——无忧无虑的童年快乐、对世界的多元认知、基本的生存技能都可能被忽视。在学历内卷的当下，综合能力远比分数更重要，成绩好并不意味着能很好地适应社会。有评论指出：“赚钱能力、抗压能力、人际交往能力，这些才是年轻人立足社会的关键。”

教育从来不是非黑即白的选择题，完全隔绝智能设备或许能换来成绩提升，却可能让孩子与时代发展脱节。如何在学习与成长间找到平衡？如何让孩子既保持学习动力，又不丢失童年该有的色彩？这些问题引发了家长群体的深度思考。毕竟，教育的终极目标不是培养只会考试的机器，而是能从容应对人生的完整个体。