没有处置惩戒恶少的权力，何谈责任？三名未成年人杀人案，学校是否应该担责，承担什么

没有处置惩戒恶少的权力，何谈责任？三名未成年人杀人案，学校是否应该担责，承担什么责任？看到有名人说，无论发生在校内还是校外，学校都应该承担责任。建议请这位名人去这类学校当校长，就明白学校对这类孩子有什么权力，能承担什么责任了。 这话听着有点钻牛角尖了。学校确实没开除权，不能体罚，可这不是“没办法”的理由啊。你想，哪个孩子天生就是“恶少”？多数问题行为背后都有原因——缺爱、模仿、压力大，这些信号老师和学校真的一点没察觉？还是察觉了却觉得“多一事不如少一事”？ 我家邻居是小学班主任，班里有个孩子总偷东西，家长来了就骂孩子“没出息”，转头就走。老师没放弃，每天午休陪他读绘本，聊他喜欢的奥特曼，慢慢孩子才说，爸妈总加班，他偷东西是想让爸妈来学校看看他。后来老师每周约家长来学校，一起陪孩子做手工，现在孩子不仅不偷东西了，还主动帮同学。你看，不用“权力”，用真心也能拉孩子一把。 学校的责任，核心不是“管得住”，而是“看得见”“帮得上”。学生上课走神、突然不说话、跟同学关系紧张，这些细节老师要是能早点抓住，及时跟心理老师、家长沟通，甚至联系社区的志愿者一起介入，很多问题根本不会发酵。就怕学校觉得“我没权力处理，所以跟我没关系”，那才真的失职。 当然，家长的责任跑不了，社会也得搭把手。但学校作为孩子每天待最久的地方，不能把“没权力”当挡箭牌。毕竟教育不是只教知识，更是陪孩子长大。只要老师多一份细心，学校多一套帮扶机制，哪怕不能“惩戒”，也能帮很多孩子避开弯路。 总结：学校的责任不在有没有“惩戒权”，而在有没有“责任心”。面对有问题的孩子，与其说“管不了”，不如多花点心思去了解、去引导，联合家长和社会织一张保护网。毕竟，每个孩子都需要被看见，每个悲剧都该被提前阻止