笔尖绘数学童心贺校庆——北京市海淀区培星小学

北京市海淀区培星小学在建校75周年的喜庆氛围中，为了更好的体现数学知识与生活的联系，绽放趣味。近日，学校校四至六年级开展了“数学连环画故事创意实践活动。”同学们以笔为媒，将抽象的数字、奇妙的公式、真实的数学生活故事化作一幅幅鲜活画卷，用独特的创意为校庆献上了一份充满智慧的贺礼。

四年级学生数学连环画故事：创意实践作品

数学是理性的思考，绘画是感性的表达，当两者碰撞，便迸发了奇妙的火花。活动通知一经发布，同学们热情高涨，纷纷化身“数学创意小画家。”课堂上，他们认真钻研数学知识点，从四则运算的趣味应用到几何图形的奇妙组合，从数学名人的励志故事到生活中的数学奥秘，每一个灵感都源于对知识的热爱；课余时，他们精心构思画面，用细腻的线条勾勒场景，用鲜艳的色彩渲染氛围，将枯燥的数学原理转化为易懂又有趣的连环画故事情节。有的同学以“数学王国大冒险”为主题，通过主角的探险经历讲解数学难题；有的同学聚焦生活场景，用连环画展示超市计价、家庭理财中的数学智慧，让大家发现“数学藏在生活的每一个角落。”

五年级学生数学连环画故事：创意实践作品

经过两周的创意实践活动，一幅幅优秀作品新鲜出炉。通过班级初选、年级复选的过程中，评委老师们被同学们的创意深深打动：四年级同学的作品充满童趣，画面活泼可爱，将基础数学知识讲解得通俗易懂；五年级同学构思巧妙，融入了更多数学思维方法，情节连贯且富有逻辑性；六年级同学则展现出更深厚的创作功底，作品不仅兼具观赏性与知识性，更融入了对数学文化的理解与思考。最终，这些作品在校园文化长廊集中展示，吸引了众多师生驻足欣赏，成为校庆期间一道独特的“数学风景线。”

六年级学生数学连环画故事：创意实践作品

“原来数学可以这么有趣！”“画连环画的过程中，我发现以前觉得难的知识点居然变简单了……”活动结束后，同学们纷纷分享了自己的收获。此次数学连环画故事创意实践活动，不仅锻炼了同学们的绘画能力与创新思维，更让大家感受到了数学的魅力，实现了“在创作中理解知识，在表达中爱上数学”的育人目标。同时，同学们用充满想象力的作品为建校75周年送上祝福，展现了新时代少年的智慧与创新。