太争气了！
 
6岁那年被挖掉双眼，如今他拿着全国第一的成绩走进了大学。
 
9月6日，"山西挖眼案"受害者郭斌来到长春大学报到。这个失明的孩子，考了721分全国第一，要读计算机和中医两个学位。
 
2013年8月24日，山西太原男孩郭斌失去了双眼。13年后，他拿着721分的成绩单站在了长春大学门口。
 
满分800分，他考了721分，，全国残疾人单考单招医学类第一名，计算机科学与技术加中医双学位录取通知书，全都是他的。
 
很多人听到这个分数第一反应是不可能。一个盲人考生，看不见试卷，看不见黑板，看不见任何文字，怎么可能在全国统考里拿到接近满分的成绩。
 
但这个不可能就这么发生了，而且发生在一个曾经被人性最恶毒的一面伤害过的孩子身上。
 
2013年8月24日那天，6岁的郭斌在家门口玩。一个陌生女人走过来，跟他说了几句话，然后把他带到了野外。接下来发生的事无法用任何文字去描述那种残忍，郭斌的双眼永久失明了。
 
一个还没上小学的孩子，整个世界从此变成了一片黑暗。这种黑暗不是晚上关灯那种暂时的看不见，是一辈子再也看不到任何东西。
 
失明之后的生活比想象中更难。郭斌进了武汉市盲童学校，开始学盲文。盲文是什么，就是在纸上凸起来的一个个小点，盲人用手指去摸这些点的排列组合，从而读出文字。
 
健全人看书是眼睛扫过去就能读，盲人得一个字一个字用手指慢慢摸。摸一页纸的时间，健全人可能已经翻了十几页。
 
郭斌用这种方式完成了12年的学业。小学、初中、高中，每一本教材都是盲文版，每一次作业都要用手指在凸起的点阵上摸索。
 
别人听一遍课能记住的内容，他需要反复听三遍五遍甚至十遍。别人花一个小时写完的作业，他可能要花三个小时。时间成本是健全学生的数倍，但他没有任何捷径可走。
 
这种学习方式最大的障碍不是体力消耗，而是信息获取的效率差距。健全学生可以随时翻书查资料，盲人学生只能依靠听力和记忆。
 
所有知识点都必须在脑子里过一遍又一遍，直到完全背下来。考试的时候也是一样，盲文试卷比普通试卷厚得多，答题速度慢得多，稍微一走神就会漏掉关键信息。
 
在这种条件下，郭斌考出了721分。这个分数不是靠运气，也不是靠同情分，是他一个字一个字摸出来的，一道题一道题做出来的。
 
满分800分，他只丢了79分。这个成绩放在健全考生里都算得上优秀,放在盲人考生里几乎是不可能完成的任务。
 
9月6日，19岁的郭斌到长春大学报到。他选的专业是计算机科学与技术加中医双学位。很多人可能会问，一个盲人学计算机怎么学，敲代码都看不见屏幕。
 
但盲人有专门的读屏软件，电脑屏幕上的内容可以通过语音播报出来，键盘操作也可以通过触觉记忆完成。至于中医，诊脉、针灸这些技能本来就依赖触觉和经验，视力反而不是最关键的因素。
 
郭斌说他毕业后想做特殊教育，用自己的经历去帮助更多残障儿童。这句话听起来像是客套话，但放在他身上就不一样了。
 
他知道失明之后的日子有多难熬，知道那些被困在黑暗里的孩子需要什么样的支持。他不是站在高处同情别人，他是从黑暗里爬出来之后,回头拉那些还在黑暗里挣扎的人。
 
现在郭斌已经开始了大学生活。他每天要用读屏软件学编程，要用手指摸盲文教材学中医理论，要在陌生的校园里靠听觉和触觉找路。
 
这些事情对健全学生来说可能只是日常，对他来说每一件都是挑战。但他已经用13年时间证明了一件事,黑暗可以夺走视力，夺不走一个人想要往前走的决心。

信源：新华社