某市|2026年度中小学、中职教师正高级职称拟推荐人员名单公示引起的思考

河池市2026中小学正高拟推荐名单 · 数据梳理（仅44名中小学教师系列；中职2人未纳入）

说明：教研室人员按表格标注学段统计；幼儿园归入本表；只做客观数据统计，不涉及评审评判

一、学段分布

- 初中：18人，占比 40.91%
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- 高中：18人，占比 40.91%
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- 小学：6人，占比 13.64%
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- 幼儿园：2人，占比 4.55%

小结：
初、高中人数持平，合计超八成；小学在岗人数最多，但正高名额占比明显偏低，学前教育名额最少，是多地普遍存在的现象。

 

二、学科统计

本次拟推荐人员学科依次为：语文12人、数学9人、英语4人、思想政治4人、物理4人、信息科技3人、体育与健康2人、道德与法治2人、学前教育2人、化学1人、音乐1人；其中语文、数学合计21人，占全部人数47.73%，接近半数，传统考试学科占绝对主体，艺体、科学、美术等学科本次暂无上榜人员，主科赛道教研活动、成果展示机会相对更多。

 

三、教研视角简评（观察性观点）

1. 学段上：小学教师队伍体量最大，但正高晋升通道相对更窄；
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2. 学科上：语数教师在职称评审里天然赛道更宽；
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3. 名单内市县教研机构人员占一定比例，也是各地正高申报里一个常见特点。

图片来自公开网络信息