复旦王德峰：我利用教授身份给孩子最好的教育，但他却只考了二本

复旦教授王德峰再次震惊全国：“贫穷富贵皆有定数，我这个复旦教授给儿子提供了最好的教育，可最终他却只考了个二本。”

王德峰以4个字概括，“这就是命”。以至于他在《寻觅意义》中坦言，父母规划的完美路线，可能正是孩子人生的歧途。

王德峰是全国知名的教育家，前半生堪称逆袭典范。他出生于一个普通家庭，动乱结束之后，王德锋凭借自己的努力考入了复旦大学，并获得了留校任教的机会。

王德峰因为在课堂上吸烟讲述海德格尔的形象，被学生尊称为“行走的思想烟筒”。他上课时，后排常年站着前来蹭课的旁听生，具有极高的影响力。

但就是这样一位哲学王子，却无法教育好自己的儿子。尽管他为儿子铺设了社会精英需要走的所有完美道路，但儿子的结局还是超出了他的想象。

儿子从上海顶尖双语英儿园起步，初中时就进入了常春藤私人学校，高中时在全国物理竞赛屡获金奖的知名学府。但到了高考放榜日，他却连一本本科线都没有达到。

这对王德峰的打击是极大的，他在《寻觅意义》修正版中认真思考了教育失败的细节：他曾经利用教授的身份让儿子破格进入复旦附中理科实验班，但孩子物理摸底却只考了27分，就只能放弃。

王德峰反思了自己对孩子的教育，他确实做错了很多地方，不应该强迫孩子去学习，这是用错了力气。

我们说龙生百子各有不同，不是所有的孩子都能达到父母预期的效果。若真到了这种情况，父母又该怎么办？是接受现实还是继续努力下去，或许王德峰的《寻觅意义》就能带给我们答案。

《寻觅意义》最典型的观点当属于命运三分论，王德峰结合自己经历提出，人生60%是由时代洪流塑造，30%受原生家庭影响，个人努力仅占10%。

虽然这样的说法有消极之嫌，但确实符合当代社会的现实，任何一个四五十岁的人读到王德峰这段话时都会深有同感。

值得注意的是，王德峰在书中披露了鲜为人知的教子细节，他曾经按精英标准给孩子制定每日学习计划表，任务精确到每分钟，最后导致孩子高三时因为抑郁而休学。

这个失败让他也开始反思，教育不是工业流水线，生命成长需要留白，他现在的书架上还摆着儿子送他的60岁生日礼物，上面就写着，谢谢爸爸，终于看懂了我的战场。

一切都被王德峰写在了《寻觅意义》中，这本书的独特价值就是打通了学术思辨与生活智慧，书中解剖了海德格尔向死而生的存在哲学，也记录了菜市场大妈用“儿孙自有儿孙福”，劝解焦虑家长的生动场景。

要是你也有类似的育儿困顿，不妨从《寻觅意义》这种大俗大雅的风格中来体会这位哲学教授的忠告，放下改造生命的妄念，才能看见万物生长的力量。