日军中野学校：侵华战争中荒诞又失败的“特战秘籍”

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抗日战争时期，日军在中华大地上被中国人民的汪洋大海所淹没，战局逐渐对日军不利。为了扭转这一颓势，日军祭出了他们的“秘密武器”——特种部队。

而这些特种部队的成员，不少都毕业于一个神秘的地方——日本陆军中野学校。这所学校，仿佛是日军侵华战争中的“特战军校”，专门为日军培养执行敌后破坏和游击战的“精英”。

中野学校可不是什么普通学府，它紧紧盯着中日战争中特种战的变化，就像一只狡猾的狐狸，时刻准备着给对手致命一击。1943年，这所学校甚至编纂出了一本《破坏杀伤教程》，里面详细记载了在华进行敌后破坏和游击战的种种训练内容。这简直就是一本“特战秘籍”，只不过，这本秘籍的目的是为了侵略和破坏。

翻开这本《破坏杀伤教程》，你会发现，中野学校把破袭之前的准备工作看得比什么都重要。其中，搜集情报资料更是被放在了重中之重的位置。教材的第一章第一节，就详细说明了“对象国”（也就是中国）的情报搜集要领。

化妆成中国军人的中野毕业生

这情报来源，那可真是五花八门，足足有13种之多。除了常规的外交官、情报官、间谍、有线和无线监听等手段，连走私人员、地下黑市畅销商品目录这种不那么常规的渠道，都被他们纳入了情报搜集的范围。

更让人咋舌的是，日军关心的情报内容也是无所不包。军事情报？那自然是必不可少的。但除此之外，连“对象国”的新闻审查重点、居民风俗习惯、各种社会组织情况，都被他们列为了搜集对象。这哪里是在打仗，简直就是在搞一场全方位的“社会调查”。不得不让人感叹，当年日本侵华战争的准备，真是处心积虑到了极点。

对于实施敌后破袭的人员，中野学校也有着明确的规定。高级统帅干部，那必须是日本人，这是铁打的规矩。至于“对象国”或第三国国民，最多只能成为低级干部。但在执行人员方面，教材却认为第三国国民是最理想的选择。

中国长沙宿舍吃饭的日军特工

为啥呢？因为他们不容易引人注意，同时也不像“对象国”国民那样容易产生敌对情绪。这简直就是一场“借刀杀人”的阴谋，日军想利用第三国国民来执行他们的破坏计划，却又不愿意让他们掌握太多的权力。

破袭行动的目标，中野学校也规定得明明白白。那就是“令‘对象国’感到最棘手的地点”，比如道路、兵工厂或者民生场所等。尤其是那些提供水电和取暖用煤的设施，更是成为了他们眼中的“香饽饽”。至于具体的破坏方式，教材里也是分门别类，说得头头是道。其核心原则，就是如何最大限度地破坏目标。

行进在中国山区的日武装特工挺进队

在这其中，中野学校似乎对铁路设施破坏“情有独钟”。教材里花费了大量的篇幅，讲解如何破坏铁轨、旅客车厢、机车头和铁路站台等。甚至还特意用1928年发生在奉天（今沈阳）西北郊的“皇姑屯事件”作为“铁路破坏”的案例。

在这起事件中，日本关东军参谋河本大作等少壮派军人，无视国内陆军中央部的意见，执意暗杀“不太听话”的中国奉系军阀张作霖。他们派遣日军破坏分子，事先在京奉和南满铁路交叉处的铁路桥下埋设黄色炸药。

正在吃饭的日武装特工

当专列通过时，破坏者通过远程电子起爆器引爆，张作霖所在第八节车厢被炸毁，包括张作霖及其警卫在内的17人被炸死，连日本中央部派给张作霖的随行顾问仪峨诚也差点送命。河本大作等人从筹划到实施爆炸的全过程，都被中野学校奉为“经典”，写入了“铁路设施破坏教程”中。这简直就是一场“以史为鉴”的闹剧，只不过他们借鉴的是自己的罪行。

然而，尽管中野学校的《破坏杀伤教程》写得洋洋洒洒，可按照这些要求培养出来的破坏分子，在中国战场上却根本发挥不了作用。原因很简单，作为侵略者，日军在中国大后方实施秘密破袭，是不可能得到民众支持和帮助的。而这，恰恰是进行秘密战所必需的条件。没有民众的支持，就像鱼儿离开了水，日军特种部队的破坏行动，自然也就成了无本之木、无源之水。

但顽固的日本人，却不愿意承认这一点。他们将“敌后破袭战效果不彰”归咎于“理论太过纸上谈兵”。于是，在1945年，中野学校又匆匆拿出了《破坏杀伤教程》的附加内容——《游击战条令》。他们试图通过这份条令，把游击战战法普及到正与同盟国苦战的日军基层部队中去。

抗战时期冒充八路的日本武装特工队员

颇具讽刺意味的是，日军这份《游击战条令》的“创意源泉”，竟源自中共八路军所运用的独特战术。在抗日战争的烽火岁月里，八路军充分发挥主观能动性，采用游击、破袭等别具一格的非正规作战手段，将日军搅得晕头转向、焦头烂额，完全陷入被动挨打且无计可施的困境。

细看这份条令的第65条内容，其明确阐述：“游击战之本质并非与敌正面决战，而是旨在消耗敌之战斗力。鉴于此，游击部队应依据敌人的进退态势，灵活选择行动时机，做到敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打。”这段表述，与中共领导人毛泽东所提出的游击战理论几乎如出一辙，简直就是赤裸裸的抄袭。

日军特殊作战领域的研究者们，在目睹中共武装凭借游击战术所展现出的强大威力与显著成效后，才如梦初醒般意识到这一战法的价值。于是，他们心怀不切实际的幻想，妄图通过模仿这一战法，在战场上扭转颓势、取得胜利。然而，这不过是一场彻头彻尾的“东施效颦”闹剧。日军企图照搬八路军的游击战术，却只学到了表面形式，未能领悟其精髓，最终学得四不像，沦为历史的笑柄。

在太行山区活动的日本武装特工挺进队

1945年5月24日，一场闹剧般的行动上演了。10名参加过游击战培训的中野学校毕业生，参加了大尉奥山道朗指挥的“忠烈空挺队”（总共136人）。他们搭乘12架97式重型轰炸机，从熊本县健军机场起飞，目标是破袭美军占领下的冲绳读谷、嘉手纳机场。

然而，由于机械故障和美军高射炮拦截，当时只有一架日机于24日子夜时分强行迫降在读谷机场。8名空挺队员冲下飞机后，直接奔向停机坪和油库，沿途还不断投掷手榴弹和燃烧弹。最终，美军有9架飞机受损，7万加仑燃油被点燃，2名海军陆战队员死亡。但所有袭击者都被击毙，其中参战的10名中野毕业生全部毙命。

这场行动，简直就是日军侵华战争中的一个缩影。他们试图用游击战术挽救覆亡的命运，但最终却证明失败了。就像那本《破坏杀伤教程》和《游击战条令》一样，虽然写得头头是道，但到了战场上，却根本发挥不了作用。因为，正义终究会战胜邪恶，侵略者终究会遭到失败的命运。

回望那段历史，我们不禁要感叹：日军中野学校，这个所谓的“特战军校”，其实就是一个荒诞又失败的产物。他们培养出来的破坏分子，在中国战场上根本发挥不了作用；他们试图模仿中共八路军的游击战术，却学得四不像；他们妄图用游击战术挽救覆亡的命运，但最终却证明失败了。这一切的一切，都证明了侵略者的下场只能是失败和灭亡。

而今，当我们再次提起这段历史时，不仅仅是为了铭记那些曾经的苦难和屈辱，更是为了警醒后人：和平来之不易，我们必须倍加珍惜。同时，我们也要铭记那些为了国家和民族而英勇抗争的先烈们，他们的精神将永远激励着我们前进。

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