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北京下死命令了!2027年底前,所有中小学必须一律取消... 1月14号,北

北京下死命令了!2027年底前,所有中小学必须一律取消... 1月14号,北

北京下死命令了!2027年底前,所有中小学必须一律取消...1月14号,北京市教委在新闻发布会上,当着所有媒体的面,要求全市的中小学必须在2027年12月31日之前,把学校食堂的经营权全都收回来。作为家长,听到这个消息,心里真的是五味杂陈,既有终于能放下心来的踏实,也有对过往校园配餐乱象的愤慨,毕竟孩子在学校吃的每一口饭,都牵着每个家庭的心,容不得半点敷衍了事。可能很多人不知道,过去不少中小学的食堂,都不是学校自己管,而是外包给了校外的配餐公司或者餐饮企业。学校图省事,把食堂经营权一交,看似省了不少麻烦,可最终吃亏的,却是咱们的孩子。按理说,家长交了餐费,就是想让孩子在学校能吃上一口热乎、干净、有营养的饭,可实际情况却大相径庭。不少外包公司眼里只有利润,根本不管孩子的饮食健康,层层加价、层层抽成,家长交的餐费,真正花在食材上的钱连三成都不到。更让人揪心的是,有些配餐公司为了压缩成本,用的食材以次充好,甚至有过期变质的情况,菜单上写的牛肉、鸡腿,送到孩子手里的,可能只是淀粉丸子和碎肉渣。而且校外配餐还有个大问题,就是运输过程中的保温不到位,很多时候饭菜送到学校,已经凉透了,孩子吃着又冷又硬的饭,很容易肠胃不舒服,长期下来,营养也跟不上。更让人无奈的是,一旦出现饭菜质量问题,学校推给配餐公司,配餐公司又找各种借口推脱,最后往往不了了之,家长投诉无门,只能干着急。之前就有相关部门抽检,北京的校外配餐不合格率达到了6.8%,也就是说,每15份餐里,就有1份存在问题,这样的情况,家长怎么能不揪心,教委怎么能坐视不管。这次北京市教委下的就是死命令,没有任何弹性空间,明确要求所有学校,严禁以“委托管理”“联合运营”等任何形式变相外包食堂,必须把经营权、食品安全控制权,牢牢握在自己手里。而且还明确规定,校长是校园食品安全的第一责任人,食堂的供餐质量和安全,直接和校长的评优评先、职务晋升挂钩,一旦出现问题,实行“一票否决”,情节严重的,还要追究终身责任,这力度,足以看出教委整治校园配餐乱象的决心。而为了让这个政策能顺利落地,市级财政专门划拨了一笔专项补贴,覆盖食堂改造、智慧设备采购、人员培训等所有环节,其中小型学校采购“微厨”设备,还能获得80%的补贴,单校最高补贴20万元,彻底打消了学校的顾虑。针对那些老城区、校园空间小,没法建标准食堂的学校,也没有搞一刀切,而是推行“一校一案”,要么采用“中央厨房+微厨”的模式,远端加工半成品,学校现场加热烹饪,保证孩子能吃上热饭;要么让周边食堂富余的学校辐射带动,实现资源共享。截至2025年底,北京已经有1347所学校完成了食堂改造,改造率达到68%,剩下的623所学校,将在2026到2027年分批次完成转型。而且从今年1月开始,教委还建立了严格的督导机制,每月跟踪、每季度调度,每半年评估一次,推进不力的区,还要被约谈问责。除此之外,学校还要成立家校共参的管理小组,食材来源、餐费账目、每日菜谱,全都公开透明,家长还能参与陪餐监督,真正做到让家长放心。其实这场校园食堂改革,改的不仅仅是供餐模式,更是守住孩子舌尖上的安全底线。过去外包模式下,良心败给了利润,孩子的饭碗成了企业赚钱的工具;而现在,食堂经营权收回学校,责任回归教育本身,每一口饭菜,都由学校亲自把关,每一分餐费,都花在孩子身上。孩子是家庭的希望,更是国家的未来,他们的饮食安全,容不得半点马虎。北京这次下的死命令,看似严厉,实则是最贴心的守护,相信到2027年底,所有北京中小学生,都能在学校吃上安全、热乎、可口的饭菜。而要是这次试点成功了,未来推广到全国也就有了参考方向了!
北京下死命令了!2027年底前,所有中小学必须一律取消1月14号,北

北京下死命令了!2027年底前,所有中小学必须一律取消1月14号,北

北京下死命令了!2027年底前,所有中小学必须一律取消1月14号,北京教育圈里算是彻底炸了锅,市教委在新闻发布会上也没整那些虚头巴脑的PPT,而是直接给全市的中小学校长们下了道“死命令”:必须在2027年12月31日之前,把学校食堂的经营权全都收回来。北京这次是真的动真格了!2027年底前所有中小学必须收回食堂经营权,彻底告别校外配餐。这道“死命令”背后,是无数家长的揪心和教育部门的决心。您想想,孩子每天在学校吃的饭菜,要是连食材新鲜度、加工流程都没人盯着,能让人放心吗?过去外包公司为了压缩成本,食材采购价只占餐费的40%-50%,剩下的钱都进了谁的腰包?更别说配送过程中饭菜凉了、卫生不达标这些问题,家长连投诉都找不到门。现在好了,学校自己办食堂,从采购到出锅每个环节都有人管,校长直接当第一责任人,出了事直接影响考核,谁还敢马虎?有人可能会问,学校自己办食堂,场地、资金、人员能跟得上吗?北京早就想到了。针对中心城区学校空间紧张的问题,推出“中央厨房+微厨”模式,把食材初加工放在区域中心,学校只需要20平米的微型厨房就能完成最后烹饪。像西城区的两所小学,用这种模式后,1200名学生的饭菜1小时就能端上桌,温差控制在两度以内,师生满意度从60%涨到了90%。资金方面,市级财政直接砸了43亿,单校最高能拿500万改造补贴,冷链配送费补60%,微厨设备补80%,连厨师培训都有专项经费。而且每生每天还有2元补贴,确保餐费不涨反降,小学午餐不超过15元,初中不超过18元,同样的钱能吃到更好的饭菜。更关键的是,这次改革把家长的监督权落到了实处。每所学校都要成立家长膳食监督委员会,家长代表占比超过一半,从食材招标到后厨检查全程参与。朝阳区一所小学的家长说,现在每周都能收到食堂的采购清单,连猪肉是哪个屠宰场的都写得清清楚楚,孩子吃什么一目了然。还有智能监管系统,家长通过手机就能看到后厨实时画面,食材验收有家长和采购员“双人联检”,蔬菜农药残留、肉类检疫证明都要当场核对,重量误差超过5%就直接退货。这种“透明厨房”让家长心里踏实多了。有人担心学校自己办食堂会养闲人、效率低,北京也有应对办法。通过集中采购平台,大米、面粉、肉类等大宗食材价格比市场价低15%-20%,而且从地头到餐桌最快4小时,新鲜度甩校外配餐几条街。平谷区的一所中学用智能炒菜机器人,5分钟就能做出辣子鸡丁,调料误差不超过0.2克,还能精准控油,比传统烹饪减少三成。学生打饭用小碗菜自选模式,20多种菜品随便挑,米饭分大中小三档,浪费现象减少了70%。这种智慧食堂不仅省了人力,还提升了营养搭配的科学性,每个菜品的热量、蛋白质含量都有明确标注,正好解决了现在孩子普遍存在的“隐性饥饿”问题。当然,改革不可能一帆风顺。现在北京还有32%的学校没完成改造,尤其是远郊的小规模学校,单独建食堂成本太高。北京又想出“富余校辐射”模式,让周边食堂产能过剩的学校帮忙送餐,每生每天给配餐学校1元补贴,接收学校不用多花钱就能吃到热乎饭。朝阳区的一所小学只有300多学生,对接3公里外的中学后,菜品种类从3种增加到10种,家长们都说孩子终于能好好吃饭了。这种“互助模式”既盘活了资源,又避免了重复建设,真正做到了“一校一案”。这两年北京在校园餐改革上已经尝到了甜头。2025年秋季开学,98%的学校师生家长满意度超过85%,新增的366个智慧食堂让孩子们的午餐质量大幅提升。现在政策进一步收紧,就是要把食品安全的责任链拧得更紧。校长作为第一责任人,食堂出问题直接影响评优评先,甚至可能被约谈问责。这种“一票否决”的考核机制,逼着学校把孩子的餐桌安全放在首位。再加上严格的督导机制,每月跟踪进度,每季度调度情况,半年全面评估,谁敢敷衍了事?说到底,孩子的健康是头等大事。校外配餐模式虽然省事,但背后的隐患太多。北京这次改革不是简单的经营权收回,而是一场涉及资金、场地、监管、营养的系统性工程。通过“中央厨房+微厨”解决空间难题,用集中采购和财政补贴控制成本,让家长深度参与监督,用智慧设备提升效率和营养,再加上严格的问责机制,环环相扣,把校园餐的安全底线筑牢了。现在就盼着2027年早点到,让每个孩子都能在学校吃上热乎、营养、放心的饭菜,这才是真正的民生工程。
读大学最该去的城市

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看看麻省理工的留子是怎么说牢A的吧,​不愧是名牌大学生,逻辑清晰,​这位女同

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看看麻省理工的留子是怎么说牢A的吧,​不愧是名牌大学生,逻辑清晰,​这位女同学称,女留子和外国人玩就是三通一达,​和自己人玩,就被嘲笑走不出去。可男留子做同样的事,反倒被捧成为国争光,这双标双到太平洋去了。其实哪是什么交往的问题,不过是戴着有色眼镜看人,更难得的是她留美多年,始终守着自己的本心,没被外界的风气带偏,这份清醒比什么都珍贵。网友说用学业成果自证是个好办法,说到底,留学的核心本就该是读书求知,而非用社交给人贴标签,与其揪着别人的社交评头论足,不如看看人家把时间花在了哪里。真正的留学体面,从不是和谁玩,而是守住自己的节奏做好该做的事,这才是对留学身份最好的诠释。你觉得留学圈的这种性别双标,根源到底在哪里?
劳A的“三通一达”双标了?有美国女留学生忍不住跳出来吐槽了:“我们如果跟美国人

劳A的“三通一达”双标了?有美国女留学生忍不住跳出来吐槽了:“我们如果跟美国人

劳A的“三通一达”双标了?有美国女留学生忍不住跳出来吐槽了:“我们如果跟美国人玩,就是三通一达,如果跟中国人玩,就说我们白留学了,英语都说不灵清。”“男生如果找老外,那就是为国争光。女生如果找老外,那完了,又是三通一达。但是,很多中国男生偏偏优先找白女,然后他们对亚洲女生的要求就特别特别高。”这话听着就窝火,合着找对象还得按国籍分三六九等?上次在留学生聚会上,有个学姐跟美国男生多说了几句话,转头就有人背后嚼舌根,说她“想攀高枝”“忘了本”。可换个男生,要是跟外国女生走得近,立马有人凑上去夸“有本事”“长脸了”,这双标玩得也太溜了。说白了,就是某些人心里那杆秤歪了。觉得女生找外国对象就是“吃亏”“被带偏”,男生找外国对象就是“厉害”“有能耐”,这不是把人按性别贴标签吗?感情这事儿,合不合得来才重要,跟对方是哪国人有啥关系?还有说留学生跟外国人玩就是“白留学”的,更没道理。留学不就是为了多看看世界、多交些不同背景的朋友吗?总不能去了美国,整天只跟中国人抱团,那才真叫白去了。再说了,跟谁玩舒服就跟谁玩,难道还要看别人脸色?最让人膈应的是对亚洲女生的“高要求”。有个朋友吐槽,她哥在美国留学时,跟一个白人女生约会,家里人天天夸他有出息;可她自己谈了个美国男友,家里人却总念叨“会不会受欺负”“文化差异太大过不到一起去”。更气人的是,有些男生自己找对象时,对白人女生啥要求没有,轮到亚洲女生,就开始挑三拣四,又是嫌不够温柔,又是说不够独立,合着亚洲女生就得是个完美模板?这根本不是对谁有意见,就是骨子里那点不自信在作祟。总觉得“外国的月亮圆”,看自己人就浑身是毛病。就像那位女留学生说的,同样是跨种族恋爱,性别一换,评价能差出十万八千里,这本身就不公平。感情里哪有那么多“应该”和“不应该”?你喜欢谁,跟谁在一起开心,这才是最实在的。管他是哪国人、说什么语言,处得来比啥都强。那些整天盯着别人对象国籍说三道四的,要么是闲得慌,要么是自己心里那点偏见没处撒。就像我认识的一个留学生情侣,女生中国的,男生法国的,俩人一起在学校门口开了家小面馆,一边卖牛肉面一边教对方说自己的母语,日子过得热热闹闹的。没人在乎他们是“哪通哪达”,大家只羡慕他们俩眼里的光。说到底,恋爱是两个人的事儿,轮不到外人指手画脚。用国籍、性别给感情套框框,本身就是件挺傻的事。你觉得呢?各位读者你们怎么看?欢迎在评论区讨论。
上海一个新西兰外教,月薪四万,干了半年,人没了。不是跑路,是家长们联手把他“请

上海一个新西兰外教,月薪四万,干了半年,人没了。不是跑路,是家长们联手把他“请

上海一个新西兰外教,月薪四万,干了半年,人没了。不是跑路,是家长们联手把他“请”出去了。教室里,孩子们追着他疯跑,笑声掀翻屋顶。可另一边,书架上崭新的教材,已经落了层薄薄的灰。家长们一合计,这半年,书一页没翻,题一道没讲。他女朋友气得脸通红,冲到网上敲键盘,字字句句都在喊:“我们这叫沉浸式快乐教育!你们根本不懂!”帖子下面,瞬间炸了。一条家长的回复被顶到最前面,很简单,就一句话:“我花四万块,是请老师,不是请陪玩。”底下另一个跟帖更直接:“别跟我谈快乐,我孩子的未来,必须用分数说话。”说到底,这张洋面孔的“体验券”,早就不是万能的了。家长手里攥着真金白银,眼睛里就只认一样东西:结果。
不吹牛!问了十几个大学朋友了,都认不全这石碑上的字,很懵圈!我敢说!能认出来的,

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不吹牛!问了十几个大学朋友了,都认不全这石碑上的字,很懵圈!我敢说!能认出来的,绝对是才华横溢的书法高手。求师傅们帮解答!谢谢![祈祷]
“佩服现在的女大学生啊!”一位家长发视频吐槽,自己给放假的女儿转了两千多块钱买机

“佩服现在的女大学生啊!”一位家长发视频吐槽,自己给放假的女儿转了两千多块钱买机

“佩服现在的女大学生啊!”一位家长发视频吐槽,自己给放假的女儿转了两千多块钱买机票,女儿却为了省下1800元,硬生生坐了17个小时大巴回了家,这一幕让家长又心疼又崩溃。视频一出,网友们也炸开了锅。有人说这姑娘太懂事,知道体谅父母赚钱不易,这样的孩子将来肯定差不了。也有人觉得没必要,17个小时的车程,舟车劳顿不说,也容易耽误时间,稍微对自己好点也没啥。在周少看来,这位女生的选择,恰恰暴露了当下大学生的选择。她省下的不只是1800块钱,更是一份藏在骨子里的体谅与懂事。现在不少年轻人,花钱大手大脚惯了,能主动为父母着想、愿意为省钱吃苦的,真的不算多。从另一个角度来说,这趟17个小时的车程,更像是一堂生动的成长课。它教会我们的,不只是勤俭节约的道理,更是换位思考的能力。当然,也有人会觉得,偶尔对自己“奢侈”一次也未尝不可,毕竟身体的舒适也很重要。但不管怎么说,这位女生的这份心意,真的值得我们点个赞。#寻美三湘##长沙新朋友#
2016年,甘肃学生胡明源语文课从不听讲,天天熬夜打游戏,高考却以690分考上北

2016年,甘肃学生胡明源语文课从不听讲,天天熬夜打游戏,高考却以690分考上北

2016年,甘肃学生胡明源语文课从不听讲,天天熬夜打游戏,高考却以690分考上北大。分数出来当天还在网吧打游戏,回家后父亲质问:“你语文怎么才考了108分?”麻烦各位读者点一下右上角的“关注”,留下您的精彩评论与大家一同探讨,感谢您的强烈支持!2016年高考放榜日,甘肃考生胡明源没有守在电脑前焦虑刷新,而是坐在一家网吧里专注于自己的游戏世界。直到傍晚,他才不紧不慢地登录系统查分——690分,这个数字让他成为甘肃省理科状元,稳稳踏入北京大学。回到家,父亲看着成绩单,目光扫过数学147分、英语145分、理综290分,最后落在语文108分上,半开玩笑地说:“你这语文,有点偏科啊。”这句带着调侃的“挑剔”,背后是一个与传统“鸡娃”模式迥然不同的家庭教育故事。胡明源的成长轨迹并非标准“学霸”模板。和许多男孩一样,初中时他就迷上了电子游戏。当多数家长视游戏为洪水猛兽时,他的父母却采取了独特的策略:没有强行禁止,而是与他协商制定了一份“游戏协议”。约定每周有固定游戏时间,前提是必须高效完成所有学习任务。这一招巧妙地将“玩游戏”从需要抵制的“诱惑”,变成了通过努力才能获得的“奖励”。这不仅部分满足了少年的娱乐需求,更在无形中培养了他的契约精神和目标管理能力——为了宝贵的游戏时间,他必须学会自主规划并确保学业优先完成。他的世界远比课本广阔。他是学校武术队成员,围棋下得不错,篮球、羽毛球、乒乓球也玩得有模有样。对于这些在高三被视为“不务正业”的爱好,他的父母表现出难得的包容。他们的理念是:在保证学业基础的前提下,允许孩子自由探索。这种宽松的环境,让胡明源没有成为“做题机器”,而是在多样活动中锻炼了多方面能力:围棋培养了他的大局观和冷静计算,体育运动磨炼了他的毅力和抗压心态。这些素质后来都被证明对他的学业竞争大有裨益。当然,这种相对自由的管理模式也曾带来挑战。高中阶段,特别是他对数学竞赛产生浓厚兴趣后,经常熬夜钻研难题,这导致他在高三关键的一次诊断考试中,成绩一度跌出年级前一百名。面对这种情况,许多家庭可能会全面收紧管制。但胡明源的父母保持了定力,他们没有否定之前的宽松政策,或强制他放弃竞赛和爱好,而是与他深入沟通,分析时间分配问题,信任他自己调整节奏。这份信任,成了他压力时期重要的心理支持。能够从低谷迅速调整并实现逆袭,关键在于胡明源自身形成的几个重要特质,而这些特质正源于其家庭教育的“土壤”。首先,是强大的自主学习能力与内在驱动力。由于父母并未在具体学科上给予过多辅导,他很早就习惯了自主制定计划、寻找资源解决问题。对数学的浓厚兴趣驱使他主动挑战高难度竞赛题,这种由内而外的驱动力远比外部压力更持久有效。其次,是出色的时间管理能力。在允许发展多项爱好的前提下,他必须学会高效利用时间,在学业、竞赛、运动和有限娱乐间快速切换,这种能力在备考后期极大提升了复习效率。最后,是从多样活动中锤炼出的良好心理素质。成绩下滑时,他没有慌乱,而是像解数学题一样,冷静分析原因并调整策略。围棋和体育中习得的“胜负心”与“平常心”,让他能稳定心态,专注于过程本身。最终,胡明源在高考中取得了优异成绩。高考后依然去网吧的细节,恰是他整个高中状态的缩影:学业重要,但生活不只有学业;可以全力拼搏,也需要适度放松。他并非不努力的“天才”,而是找到了属于自己的节奏与方法。胡明源的故事,其核心启示或许不在于“玩游戏也能当状元”的表象,而在于其父母所践行的教育理念:在设定清晰底线的基础上,给予孩子充分的信任、适度的自主权和探索空间。他们更像“引导者”而非“控制者”,尊重孩子的兴趣,甚至将看似“负面”的爱好转化为激励工具;他们允许孩子试错,并在低谷时给予信任而非指责;他们注重培养孩子内在的驱动力、管理能力和健全人格。在普遍焦虑的教育环境下,这种强调“自律”优于“他律”、“引导”多于“强制”的教养方式,提供了一种不同的思路。它证明通往卓越的道路不止一条,充分的理解、合理的规划以及对个体差异的尊重,同样能够激发一个孩子的巨大潜能,助其收获一个更为丰盈、自主的青春。主要信源:(中国甘肃网——甘肃省高考理科第一名胡明源:对数学很痴迷)

高中时我借给同桌600块学费,如今他当了组织部长,我装不认识。人事调整那天,

高中时我借给同桌600块学费,如今他当了组织部长,我装不认识。人事调整那天,他念到我的名字时停顿了三秒。那三秒长得像一个世纪。会议室的老空调嗡嗡响,我却觉得闷得慌。名单念完,我第一个起身往外走,只想赶紧消失在人群里。之后一周风平浪静。我照常上班下班,没接到任何电话。周五晚上加班,整层楼只剩我。关灯锁门时,发现隔壁他办公室的灯还亮着,门虚掩着。我快步走向电梯,电梯门刚要合上,一只手伸进来挡住了。是他。就一个人,没拎包,像是专门在等。“聊聊?”他说。电梯下行,数字一跳一跳。我没吭声。走到单位后院的老槐树下,他点了支烟。“李伟,”他叫了我大名,“你躲我。”我踢着地上的石子:“没有。就是觉得……没必要。”“什么没必要?”“叙旧,或者别的。”我说,“你现在是领导,我是普通科员。走太近,对你对我都不好。”他笑了,吸了口烟:“你还是老样子,想太多。”烟头在黑暗里一明一灭。“那600块钱,我第二天就攒够了。”我愣了一下。“我妈把药停了,硬凑给我的。”他声音很平,“我去还你,你说啥都不要,让我先留着用。后来我又还,你还是不要。你说,‘等你真宽裕了再说’。”我完全忘了这段。只记得他当时眼眶红红的。“后来我家情况好了,我真宽裕了,你转学了。”他弹掉烟灰,“我托人打听过你,没打听到。那600块,我一直没动,连本带利存在一张折子里。”他从内兜掏出个很旧的存折,塞我手里。“不是施舍,是债。还了,我安心。”存折很薄,在路灯下泛黄。我翻开,第一笔是600,日期是我们高二那年九月。后面每隔几年,就有一笔很小的利息存入,手写的,最后一笔是上月。“利息是按活期算的,可能不对,大概齐吧。”他说,“本金还你,情分我留着,行吗?”我捏着存折,纸边有点割手。很多话堵在喉咙,最后只挤出一句:“你这人……真轴。”“嗯。”他点点头,“还行。”我们都没再说话。站了一会儿,他拍拍我肩膀:“走了。”背影消失在楼拐角。我翻开存折最后页,在最近那笔利息下面,有行很小的铅笔字,快磨没了:“兄弟,好好的。”夜风吹过,槐树叶沙沙响。我把存折合上,小心放进衬衣口袋,贴着心口。

各地中小学教师工资收入情况:1、副高五级,37年教龄,去年每月到卡9100元左

各地中小学教师工资收入情况:1、副高五级,37年教龄,去年每月到卡9100元左右(税前),今年一月只有8900元了,江西上饶某县。2、黑龙江,我是2014年10月9日退的,中学副高职称,36年教龄,现退休工资6700元,比我晚退几年,同学历,同职称,同单位少3千多。3、在内蒙古通辽市,专技5,24年,13900元(包括职业年金)4、重庆,我是2008年退休的小学八级教师,教龄42年,现在退休金才六千多一点。而和我同一学校的位教师,我在职时比我低三级。他去年退休,养老金却有一万零几百。他工龄才38年。5、四川,2000年退休的小学高级教师,退休金才5千多,工龄42年。来自网友留言。
真是离谱他妈给离谱开门,离谱到家了!花几百万送女儿留学三年,盼着镀金归来光

真是离谱他妈给离谱开门,离谱到家了!花几百万送女儿留学三年,盼着镀金归来光

真是离谱他妈给离谱开门,离谱到家了!花几百万送女儿留学三年,盼着镀金归来光宗耀祖,结果最大“收获”是个吐舌头的怪毛病?姑娘还自我感觉良好,觉得这是西式俏皮、个性解放,逢人就时不时吐下舌头,殊不知在西方语境里这动作褒贬不一,她学的偏偏是带嘲讽、挑衅那套。留学的核心是学知识、拓眼界,不是捡些皮毛就当宝贝。连人家文化的门道都没摸透,把冒犯当时尚、无知当有趣,这哪是镀金,分明是镀了层“尬”。父母半辈子的心血,换回来一套画虎不成反类犬的“迷惑行为”,最亏的不是钱,是被带偏的文化认知和审美。你身边有没有这种“留学学歪”的例子?到底是文化差异没搞懂,还是单纯跟风没脑子?评论区聊聊~
2015年湖南一学霸,高考只考了239分,全校老师都不相信,然而当调取了监控录像

2015年湖南一学霸,高考只考了239分,全校老师都不相信,然而当调取了监控录像

2015年湖南一学霸,高考只考了239分,全校老师都不相信,然而当调取了监控录像之后,才发现这位学霸居然只交了三张白卷,他为什么要这么做?麻烦各位读者点一下右上角的“关注”,留下您的精彩评论与大家一同探讨,感谢您的强烈支持!高考成绩公布那天,湖南某所中学的师生们都难以置信。公认的学霸李金山,总分竟然只有239分。这个分数与他过去三年稳居年级第一的表现形成了刺眼的对比。在所有人看来,这绝不仅仅是“发挥失常”能够解释的。李金山出身于一个典型的农村贫困家庭,父母靠着土地和零工勉强维持生计。他是家里唯一的希望,承载着用知识改变命运的重担。他也确实展现了惊人的学习天赋,从高一开始,他的成绩就一骑绝尘,解题思路也常让老师眼前一亮。更难得的是,他性格温和,乐于助人,课后总被请教问题的同学围住。因此,当那个低得离谱的分数出现时,他的班主任李老师第一个念头就是:一定是哪个环节出了错。李老师仔细回忆了高考后的细节。别的学生如释重负,而李金山却在考后第二天就默默收拾行李去了县城打工,整个暑假都在建筑工地上度过,连查询分数这样重要的事都显得漠不关心。这种反常的平静,此刻想来充满了疑点。为了找到答案,李老师决定进行一次未曾有过的家访。当李老师穿过村庄,找到李金山家时,眼前的景象让他心中一沉。那是几间年久失修的旧屋,屋内的清贫一览无余。午饭时,李金山的父母用家里仅有的鸡蛋热情地招待他,自己却只吃咸菜。那一刻,李老师深刻感受到这个家庭压在孩子肩上的重担。他意识到,这个低分背后,可能隐藏着比“失误”更复杂的原因。从学生家离开后,李老师的疑惑变成了决心。他多次前往上级教育部门,反复陈述疑点,并拿出李金山高中三年优异的成绩作为佐证。起初,他的诉求并未被重视,但在他不厌其烦的坚持下,最终被允许查看当次高考的监控录像。监控画面揭示了令人心碎的真相。前两场考试,李金山答题专注,状态正常。但从第三场开始,他拿到试卷后便长时间发呆,几乎未曾动笔,最终交上了几乎空白的答题卡。这不是不会,而是主动的放弃。看到这里,李老师恍然大悟,随即涌起一阵强烈的心酸与自责——他竟未早些察觉学生的困境。李老师在嘈杂的工地上找到了满身灰土的李金山。面对老师关切而坚定的目光,这个早熟的少年终于卸下伪装,说出了实情。就在高考前几个月,他父亲在打工时身受重伤,需要高昂的手术费。面对一夜白头的父母和家徒四壁的现状,他做出了一个艰难的决定:放弃上大学,尽快工作来支撑家庭。但他又不想让父母和老师直接面对他“弃学”的选择,于是想出了这个“考砸”的办法:用前两场考试证明自己的能力,再用白卷亲手断送升学之路,让一切看起来像是一场令人遗憾的意外,从而顺理成章地去打工。听到这个残酷而“懂事”的计划,李老师既感动又焦急。他告诉李金山,他的想法错了。国家有完善的助学贷款政策,大学里也有各种奖学金和勤工俭学岗位,足以支撑他完成学业。眼前的困难是暂时的,而放弃用知识改变命运的机会,去从事最基础的体力劳动,才是对家庭未来和父母期望真正的辜负。只有走得更远,站得更高,将来才能真正有能力让父母摆脱贫困,安享晚年。李金山眼中的光芒重新被点燃,但现实的顾虑仍在:复读的费用、父亲的医药费、家里的开销……李老师郑重地向他承诺,这些大人会一起来想办法解决。回到学校,李老师将情况汇报后,得到了校方的支持,通过师生互助和寻求社会援助,为李金山筹集了复读的必要费用,也为他父亲的医疗提供了一些帮助。放下了经济和心理的双重包袱,李金山以全部精力重回课堂。第二年夏天,他再次步入考场,最终以优异的成绩被一所重点大学录取。大学期间,他通过助学贷款和勤工俭学,没有再给家里增添负担,反而能时常寄钱补贴家用。每年他都会回去看望李老师,感激老师当年没有放弃他,将他从人生歧路的边缘拉了回来。李金山的幸运,在于他遇上了一位不仅传道授业,更深具责任感与洞察力的老师。这位老师没有停留在表面的分数异常上,而是执着地探寻真相,并用实际行动,为一个近乎自我牺牲的少年,重新铺就了那条本该属于他的、通往更广阔世界的道路。它让我们看到,教育的力量,有时正在于这份对个体命运不抛弃、不放弃的守护与指引。主要信源:(西部文明播报——学霸李金山高考仅得了239分,班主任看完监控忍不住落泪)
教育部出手了!将英语“踢出”高考,取消其主科地位?教育部回应一针见血!不曾想,螳

教育部出手了!将英语“踢出”高考,取消其主科地位?教育部回应一针见血!不曾想,螳

教育部出手了!将英语“踢出”高考,取消其主科地位?教育部回应一针见血!不曾想,螳螂捕蝉,黄雀在后,“新教改”实施后,急哭一众家长:“这比英语还难!孩子可怎么办?”最近一段时间,关于英语要被“踢出”高考的消息传得沸沸扬扬。很多家长都在问:英语到底还是不是主科?孩子还要不要花那么多时间学英语?教育部门给出了明确答复:英语不会退出高考,但确实有一些重要调整。更让人没想到的是,英语改革之后,语文科目却成了新的挑战,让不少家长直呼“比英语还难”。教育部针对取消英语主科地位的呼声作出了回应:英语仍然是高考的三大主科之一,地位没有改变,但课时比例有所调整。具体来说,英语的课时占比从原来的11%-13%下降到6%-8%,而语文的课时占比则提高到20%-22%,数学占比为13%-15%。这意味着英语依然重要,但学生的学习重心需要有所调整。为什么会有这么多人呼吁取消英语的主科地位呢?这背后有着现实的考量。据统计,中国学生平均花费在英语学习上的时间超过6000小时,相当于250个完整的日夜,但能流利使用英语进行交流的学生比例不足5%。很多学生花费大量时间背诵单词、钻研语法,结果却收效甚微,甚至陷入“哑巴英语”的困境——试卷上能得高分,却无法开口表达;能分析复杂语法,却听不懂简单的日常对话。对大多数人来说,日常工作生活中很少用到英语,特别是从事行政、销售、制造业等行业的普通上班族,工作几十年里,能用到专业英语的场景寥寥无几。就在家长们为英语课时减少而松一口气时,另一个变化却让大家措手不及——语文科目的难度和重要性大幅提升。随着“大语文时代”的到来,语文考试的难度明显增加,古诗文比例从原来的30%提高至50%。小学古诗文总数增加了55篇,增幅达到80%;初中的古诗文也提升至124篇,占全部课文的51.7%。这意味着古诗文在语文考试中的分量越来越重,以湛江中考为例,在总分120分的试卷中,古诗词的分值占比接近40%。更让家长感到压力的是,语文考试形式发生了根本性变化——从单纯的知识记忆转向深度理解和综合运用。新编语文教材中,小学一年级首次加入古诗,共有古诗文128篇;高中必背篇目从14篇暴增到72篇。现在很多一年级的内容相当于旧版三年级的水平,而到了三年级,学的都是五、六年级的课文。很多古诗词孩子理解不了,只能死记硬背,结果自然是越学越吃力。面对这一变化,家长们的心情可谓复杂。一方面,英语课时减少确实减轻了学生的负担;另一方面,语文难度的增加又带来了新的挑战。一位家长无奈地表示:“以前陪孩子背单词到半夜,现在陪孩子背《离骚》到凌晨。英语还没弄明白,语文又成了新难题!”这种转变让很多家庭感到措手不及。2026年的高考英语改革将朝着更加实用、科学的方向发展。教育部考试院权威期刊《中国考试》指出,未来的高考英语将是一场“素养导向”的考核,强调语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。具体来说,听力考试第一部分将由播放一遍改为播放两遍,直接获取信息的浅层题目可能减少,而需要推理、计算、理解“弦外之音”的题目将更常见。同时,考试将砍掉部分语法题,增加“读后续写”等新题型,更注重学生实际运用英语的能力。教育部的这一系列改革,核心是推动教育从“应试型”向“能力型”转型。随着2025版新课标全面落地,2026年高考将继续深化这一改革方向。高考命题坚定不移地从考查“知道什么”转向“能用知识做什么”,降低“题海战术”的收益,逼学生走向高质量的思维训练。对于家长和学生来说,面对这些变化,最重要的是调整学习策略和方法。对于英语学习,需要跳出“死记硬背、盲目刷题”的误区,把重点放在实用能力培养上。比如在日常学习中,多关注真实场景下的语言表达,通过听英文歌曲、观看英语电影等方式提升实际应用能力。对于语文学习,则需要从小培养阅读习惯,加强古诗文积累,注重理解而非机械记忆。一些学校已经开始探索新的路径,如上海某实验学校推出了“双语人文课程”,将英语学习与中华文化传播相结合,让学生用英语讲述中国故事;浙江某中学开发了“跨学科项目式学习”,将语文、英语、历史等学科知识融入实际问题的解决中。这些尝试都指向同一个方向:打破学科壁垒,促进知识融合。说到底,教育部的改革举措旨在构建更加科学、公平、面向未来的教育体系。英语不会退出高考,但教学和考试方式将更加注重实用能力;语文难度增加,旨在强化文化传承和思维深度。对于家长和学生而言,关键在于适应这一变化,从单纯追求分数转向重视实际能力培养,这样才能在未来的教育改革中立于不败之地。
王玉雯这身材是一个高中生该有的吗?

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阿富汗教育部直接官宣,永久禁止6年级以上的女孩上学,中学、大学全不让进,女老师被

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阿富汗教育部直接官宣,永久禁止6年级以上的女孩上学,中学、大学全不让进,女老师被炒,教材还得销毁。硬生生让阿富汗成了全球唯一全面封女性中高等教育的国家,200多万女孩的读书梦直接碎了!阿富汗临时政府的意思——跟我国古代一样,女的在屋里绣绣花,学学做饭就好,再读个小学,认识一点字就行了,至于别的,如上班,研究高科技,抛头露面的就交给男的吧!不知道联合国到底能管理什么事情,特别纳闷交那么多钱干嘛?大家怎么看?阿富汗女生教育社会

福建省教育厅今天刚刚发布:厦门市双十中学海沧附属学校黄鑫杰,指导教师陈淑华;石

福建省教育厅今天刚刚发布:厦门市双十中学海沧附属学校黄鑫杰,指导教师陈淑华;石狮市第五实验小学李燕燕,指导教师许鸳鸯;荔城区第三实验小学郑丽晶,指导教师陈唐仙;福州高新区第一中心小学邱明兴,指导教师郑祥堃;晋江市第三实验小学付法特,指导教师许鸳鸯在2025年义务教育阶段体育教师教学技能展示活动暨第六届福建省义务教育阶段体育教师教学技能大赛的比赛中,获得小学高年级组的一等奖。
被一家长晒的成绩笑S😂了某班主任发了一学生的语文数学的成绩语文:11.5

被一家长晒的成绩笑S😂了某班主任发了一学生的语文数学的成绩语文:11.5

被一家长晒的成绩笑S😂了某班主任发了一学生的语文数学的成绩语文:11.5数学:9.5家长以为是要买寒假练习册的费用结果老师回复说:是期末考试的成绩求老师心里的阴影面积……家长得知真相后也只淡定回了句喔,还不忘跟老师说辛苦,这波操作属实把佛系刻进DNA了。其实小学阶段考出这分数真不用慌,哪是什么孩子笨,不过是还没开窍罢了,专注力没跟上、对学习没兴趣,比天生学渣更常见。毕竟开窍只在一瞬间,逼太紧反而适得其反,你家娃有没有过突然开窍的瞬间?
2016年,甘肃学生胡明源语文课从不听讲,天天熬夜打游戏,高考却以690分考上北

2016年,甘肃学生胡明源语文课从不听讲,天天熬夜打游戏,高考却以690分考上北

2016年,甘肃学生胡明源语文课从不听讲,天天熬夜打游戏,高考却以690分考上北大。分数出来当天还在网吧打游戏,回家后父亲质问:“你语文怎么才考了108分?”2016年夏天,在一个普通家庭的客厅里,气氛十分紧张,一边是满屋子前来道贺的亲戚和学校领导,茶几上摊开的那张成绩单红得刺眼,总分690分,全省理科状元,北京大学的入场券已经稳稳攥在手里。另一边,是刚刚被父亲一通电话从网吧“提溜”回来的主角胡明源,他脸上还没褪去在《英雄联盟》峡谷里厮杀的兴奋劲儿,就被这一屋子的阵仗弄得有点懵,此时父亲胡大江的一句话,直接把庆功宴变成了冷场王:“你语文怎么才考了108分”。你能想象那个画面吗,全省第一,所有人都在盯着那个690分的辉煌总数,只有亲爹死死盯着那个不算完美的108分,在传统家长的眼里,这叫“木桶效应”短板决定生死,但在胡明源看来,这简直是不可理喻的纠结“总分够了不就行了吗”。在老师和邻居眼里,胡明源绝对不是那种标准意义上的“好学生”高中三年,如果你去网吧抓人,大概率能看到戴着黑框眼镜的他正在疯狂输出,翻墙、通宵、逃课,这些“坏孩子”的标配动作,他一样没落下。班主任抓到他翻墙上网,他在课堂上睡得昏天黑地,这种事发生得太频繁,以至于大家都快忘了这小子其实有着惊人的数学天资,但他真的只是在玩吗,显然不是。对于胡明源来说,做题和打游戏在底层逻辑上是通同构的,他把高强度的解题看作是攻略副本,把那些枯燥的公式视为需要微操的技能组合。2015年那次奥数竞赛的失利,算是一次残酷的“团灭”当时他只拿了二等奖,保送北大的路断了,也就是那一刻,他像个冷静的职业玩家一样,迅速按下了“回城补给”键,开始重新计算赢面,既然时间不够了,那就得玩点极端的。他开始实施一种近乎赌徒的“加点策略”:战略性放弃语文,这不是开玩笑,他是真敢在语文课上睡觉,把所有的精力槽都加到了数学和理综上,他心里那笔账算得比谁都精:语文提分慢如蜗牛,但数理化只要不失误,就是满分收益。结果我们们都看见了,数学理综接近满分,英语狂砍145分,硬是拖着那个“才108分”的语文,冲上了690分的高地,这哪是考试,这分明是一场精密计算的资源博弈,当然这种走钢丝的行为没让他摔死,还得归功于他家里那个奇妙的“生态平衡”。父亲胡大江扮演的是永远不满足的“黑脸”时刻敲打着警钟,生怕儿子玩物丧志,而母亲李慧兰则是那个温情的缓冲带,儿子翻墙被叫家长,父亲在前面训斥,母亲在后面偷偷塞过去一大袋零食。正是这种严厉与宽容的缝隙,给了胡明源喘息的空间,他既没有因为父亲的高压而崩溃,也没有因为母亲的宠爱而彻底放飞,他在这种动态平衡里,找到了属于自己的节奏。进了北大之后,他并没有像父亲担心的那样因为爱玩游戏而荒废学业,反倒把游戏变成了社交和锻炼思维的工具,那个在网吧里指挥队友战术的少年,把同样的逻辑带进了学术圈。信息来源:中国教育网
教育部出手了!将英语“踢出”高考,取消其主科地位?教育部回应一针见血!不曾想,螳

教育部出手了!将英语“踢出”高考,取消其主科地位?教育部回应一针见血!不曾想,螳

教育部出手了!将英语“踢出”高考,取消其主科地位?教育部回应一针见血!不曾想,螳螂捕蝉,黄雀在后,“新教改”实施后,急哭一众家长:“这比英语还难!孩子可怎么办?”说白了,英语取消主科就是场乌龙,新教改改的不是取消外语,而是把重心往母语和传统文化倾斜,反倒让习惯了应试英语的家长慌了神。网上关于英语退出高考的传言闹得沸沸扬扬,连不少家长都开始盘算着要不要停掉孩子的英语补习班,结果教育部一句话就定了调:英语主科地位不变,改革核心是去应试、重实用。有人觉得英语是最好学的世界通用语言,这话确实有几分道理,全球有约85个国家和地区、超30亿人日常接触英语,不管是国际贸易还是学术交流,英语都是绕不开的工具。我们国家改革开放这么多年,从引进技术到输出文化,都离不开英语这座桥梁,就连现在很多前沿科研论文,也多以英语发表。而且比起过去全民学俄语的年代,英语的应用场景显然更广泛,掌握这门外语,本质上是给孩子多了一项生存技能。反观让外国人学汉语,难度可比英语大多了,汉语没有繁琐的时态、单复数规则,却胜在含蓄和灵活,一句话的语气轻重、停顿位置不同,意思可能天差地别。外国人光是掌握汉语的声调就够头疼,更别说那些“望文生义”的成语、语境依赖极强的表达。汉语核心常用字就3500个,却能组合出无限词汇,这种“积木式”的构词逻辑,对习惯了拼音文字的外国人来说,根本摸不着头脑,也难怪不少老外学了好几年汉语,还是没法精准理解日常对话里的潜台词。况且从1983年英语正式纳入高考体系,至今快半个世纪了,这门学科早已融入教育体系的方方面面,盲目取消显然不现实。这次新教改虽没动英语主科地位,却调整了教学节奏,不少地区开始试点英语从初中正式开课,小学阶段则大幅增加语文课时占比。不光是让孩子写好中国字、说好中国话,更要系统学习传统文化和品德教育,从诗词歌赋到传统礼仪,从家风传承到社会责任,这些内容的考核不再是简单背诵,而是侧重理解和践行,这也让不少家长犯了难。家长们的焦虑不难理解,过去辅导英语还能靠工具书、APP辅助,现在面对传统文化考点,自己都一知半解,根本没法给孩子答疑。而且英语有明确的应试技巧,传统文化却没有标准答案,更看重孩子的积累和感悟,这种不确定性,比记单词、练语法更让人揪心。其实英语的工具属性和汉语的文化属性本不冲突,调整教学阶段,只是让教育回归本质,先筑牢母语根基,再掌握外语工具。以上仅为个人看法,英语从初中开始学、小学强化传统文化教育的模式,你觉得是否合理?欢迎在评论区留下你的观点。
湖北某中学,一名女教师下课回到办公室后突然失声大哭,称短短一个星期的时间,班里第

湖北某中学,一名女教师下课回到办公室后突然失声大哭,称短短一个星期的时间,班里第

湖北某中学,一名女教师下课回到办公室后突然失声大哭,称短短一个星期的时间,班里第一名、第二名2个学生陆续办了转学,她担心班里学习氛围和成绩被打散,直言:“比离婚还伤心!”这位女老师虽然教龄不算长,但责任心极强,对待学生特别用心。她管理班级张弛有度,讲课也总能循循善诱,从不搞填鸭式教学。在她的用心打理下,班里的整体成绩常年稳居年级前列,口碑一直很好。尤其是班里的前两名学生,更是她的骄傲。两人不仅学习自律,成绩还远超同年级其他学生。平时不管是课堂互动还是课后答疑,这两个孩子都能带动班里的学习氛围,是公认的榜样。可这份安稳的骄傲,却在一周内被接连打破。最先传来转学消息的是班里第一名的学生,原因很现实——父亲工作调动。一家人要搬到另一个城市定居,两地距离太远,根本无法兼顾日常上学。学校很快批了转学申请,女老师即便满心不舍,也只能红着眼眶送学生离开。那段时间,她总说自己像丢了魂一样,连吃饭都没胃口。就像精心打磨的宝贝突然被带走,又像并肩作战的战友骤然离场,心里空落落的。她本以为慢慢调整心态就能缓过来,没曾想更让人措手不及的还在后面。第一名学生走后没几天,第二名学生的家长主动找到了她。家长语气诚恳,反复道歉,说只是为了孩子的未来考量。他们给孩子找了一所私立贵族学校,主打竞赛方向的小班教学,想让孩子接受更精准的培养。家长特意强调,不是学校教得不好,也不是老师有任何疏漏,纯粹是出于升学规划的选择。女老师心里清楚,这是家长和孩子的正当选择,只能强装微笑送别。可一回到空无一人的办公室,积攒的情绪瞬间爆发,她再也忍不住掩面痛哭。她的难过不止是失去了两名优秀学生,更担心班里的学习氛围会受影响。没了这两个领头羊的带动,其他学生可能会失去追赶的目标,年级领先的成绩也未必能保住。这份对班级的牵挂和对付出的不舍,交织在一起,让她格外崩溃。这件事被传到网上后,很快引发了网友们的热议,不少人都对女老师的心情感同身受。有网友留言说:“当过老师的都懂这种感觉,辛苦栽培的学生就像自己的孩子,离别时的落差真的太大了。”还有网友安慰道:“核心竞争力从来不是靠一两个学生,老师的教学能力摆在这,肯定能再培养出优秀的孩子。”也有网友分享了自己的经历:“我以前教书时,最得意的学生转学,我躲在办公室哭了一节课,不是矫情,是真的有感情了。”其实对于老师而言,教书育人从来都不只是一份工作,更多的是投入了真心的陪伴。他们看着学生从懵懂无知到逐渐优秀,付出的时间和精力不亚于家长。而师生一场,本就是一场不断迎来送往的旅程,离别或许伤感,但也是另一种成长的开始。这位女老师的崩溃,恰恰印证了她对学生、对教育事业的热爱。大家觉得,优秀学生的离开,对班级学习氛围影响大吗?你能理解这位老师的心情吗?
泪目!湖北某中学,一名女教师下课回到办公室后突然失声大哭,称短短一个星期的时间,

泪目!湖北某中学,一名女教师下课回到办公室后突然失声大哭,称短短一个星期的时间,

泪目!湖北某中学,一名女教师下课回到办公室后突然失声大哭,称短短一个星期的时间,班里第一名、第二名2个学生陆续办了转学,她担心班里学习氛围和成绩被打散,直言:“比离婚还伤心!”可能有人不理解,不就是两个学生转学吗?怎么能难过到这种程度?其实只有真正干过一线教学的老师才懂,这份伤心不是矫情,全是日积月累的付出和牵挂,中学老师的工作,从来不是只在讲台上讲40分钟课就完事,背后藏着太多不为人知的操心。就像这位女老师,从接手这个班开始,每天早上可能比学生到得还早,盯着大家早读;晚上别人下班了,她还在办公室批改作业、备课,甚至要琢磨每个学生的学习特点。成绩好的学生,她要盯着拔高,帮他们找薄弱点补短板;成绩中等的,她要想着怎么鼓励,让他们再往上冲一冲;成绩差的,更要花额外时间辅导,生怕他们掉队。这两个尖子生,肯定是她花了最多心思打磨的,看着他们从基础一般成长为班级领头羊,那种成就感不是外人能体会的,现在孩子突然转学,就像自己精心培育了很久的庄稼,眼看要结果了却被移走,心里的空落和惋惜,是实实在在的。更关键的是,这两个尖子生不只是自己成绩好,对整个班级的影响太大了,在中学班级里,好的学习氛围特别难养,往往需要几个自律性强、爱学习的学生带头。这两个孩子上课积极回答问题,下课主动讨论难题,其他同学看着,自然也会跟着学、跟着比,有他们在,班里的学习风气就正,哪怕有些自制力差的学生,也会被带动着不敢松懈。这就是老师常说的“主心骨”,他们就像班级学习的标杆,能稳住整个班的学习节奏。现在这两个主心骨一走,变化很快就会显现,上课没人带头响应老师,课堂气氛会变得沉闷;下课也没人主动讨论学习,大家可能就扎堆闲聊、打闹。原本想跟着尖子生往前赶的学生,没了追赶的目标,劲头也会慢慢泄了,老师再想重新营造好氛围,就得从头再来,花费的时间和精力,比第一次还要多,而且能不能成还不一定。对于认真负责的老师来说,看着自己一手带起来的班走向松散,那种无力感比自己受委屈还难受。这位老师说“比离婚还伤心”,这话听着极端,却藏着职业的无奈,离婚是感情的破裂,可班级是老师倾注了全部心血的“阵地”,每个学生都是她放在心上的孩子。四十多个学生,四十多种性格,四十个需要操心的对象,她要记得谁数学不好,利用午休补例题;谁英语单词记不牢,制定专属背诵计划;还要留意谁情绪不对,课后拉着聊聊天疏导。每天除了教学,还要处理学生间的矛盾、和家长沟通,甚至要应对各种教学考核,压力本就不小。好不容易看到班级成绩稳步提升,学习氛围越来越浓,眼看就能朝着更好的方向走,两个核心学生突然转学,相当于之前的很多努力都要归零。更让人无奈的是,老师还没法阻拦。现在很多家长都想给孩子更好的教育资源,要么往城市里的好学校转,要么去私立学校,这是家长的选择,老师只能尊重。可对老师来说,看着自己辛苦培养的学生离开,还要面对后续班级管理的难题,那种双重打击,足以压垮心里的防线。而且现在的老师教书,比以前更难了。一方面要抓成绩,应对各种评比考核;另一方面又要小心翼翼处理和学生、家长的关系,生怕一句话说重了被投诉。之前就有老教师说,现在连批评学生都要先想三遍,稍微严厉点,就可能被家长质疑“伤害孩子自尊”,甚至被投诉到学校,在这种夹缝里,老师能依靠的,就是班里的学习氛围和那些懂事、爱学的学生,他们是老师坚持下去的动力。这两个尖子生的离开,不仅带走了班级的学习标杆,也带走了老师的一部分动力,她担心的不只是成绩下滑,更是担心后续没法再凝聚起班级的向心力,担心其他学生跟着松懈,最终耽误了整个班孩子的前途,这份担心,藏着为人师者的责任感,也藏着不被外人轻易理解的脆弱。其实不管是城市还是乡镇学校,这种尖子生转学、老师痛心的事都不少见。尤其是一些基层学校,本身教育资源就有限,好不容易培养出几个好苗子,还留不住,老师的伤心,本质上是对学生的不舍,是对教学成果的惋惜,更是对教育现状的无奈。我们总说老师是蜡烛,燃烧自己照亮别人,可很少有人知道,蜡烛也有疲惫和脆弱的时候。这位女教师的哭声,不是软弱,而是对教育事业最真挚的坚守。希望大家能多理解一线老师的不易,也希望家校之间能多些包容和配合,让老师们不用再为留住学生、维持班级氛围而独自伤心落泪。
湖北某中学,一名女教师下课回到办公室后突然失声大哭,称短短一个星期的时间,班里第

湖北某中学,一名女教师下课回到办公室后突然失声大哭,称短短一个星期的时间,班里第

湖北某中学,一名女教师下课回到办公室后突然失声大哭,称短短一个星期的时间,班里第一名、第二名2个学生陆续办了转学,她担心班里学习氛围和成绩被打散,直言:“比离婚还伤心!”湖北某中学教研组的办公桌上,一枚刚刚画下的红色对勾还没来得及干透,就被一滴眼泪砸晕了。墨迹顺着纸张纹路迅速扩散,把那个常年霸榜的名字糊成了一团红色的淤泥。这不是什么煽情的电影桥段,而是真实发生的一幕。就在这几天,这位女教师经历了一场职业生涯的“失重”。短短一周内,班里的第一名和第二名接连办理转学。她在办公室里哭得肩膀一抽一抽,手里的纸巾揉成了团,面对同事递过来的安慰,她脱口而出一句狠话:“这比离婚还伤心。”外人听了或许觉得矫情,铁打的营盘流水的兵,走了两个学生至于吗?但在懂行的一线教师眼里,这不仅仅是少了两个人头,而是班级的“骨架”被抽走了。在这位老师的精细化运营里,那两个孩子不仅是成绩单上的漂亮数据,更是整个班级的“定海神针”。他们坐在那儿,就是无声的动员令,能让中间段的学生有个追赶的参照系,让后进生感受到一股不敢摆烂的压强。这是一种微妙的生态磁场。现在,这个磁场断了。她恐惧的不是少了两份高分试卷,而是那种“向上的气口”突然泄了。按照算法逻辑,失去了这两个拉分王,班级均分很可能直接滑向年级倒数第一。对于一位将班级视为手作艺术品的老师来说,这不仅是KPI的崩盘,更是一种心血被连根拔起的幻痛。就在几天前,走廊上的那场“谈判”其实早已注定了结局。面对老师眼眶泛红,倾诉着情怀与适应性问题,家长未作丝毫迟疑,径直拿出了新学校的录取通知书与课程表,似在无声回应这一番肺腑之言。理由太硬了。第一名是因家庭工作调动不得不搬迁,这是生活半径改变带来的不可抗力。而第二名则是赤裸裸的“消费升级”——家长看中了私立名校的小班制、竞赛教练资源和更通畅的升学通道,费用都交齐了。当“园丁思维”撞上家长的“投资回报率计算”,碎裂声清晰可闻。如今,学籍管理系统已然电子化。只要接收学校应允,借助这高效系统,快办流程便能在短短10个工作日内顺利完成,尽显便捷高效。这种行政上的极速便捷,与留守教师填补“生源窟窿”的漫长艰难,形成了一种残酷的时间差。把视距拉远一点,这根本不是一个班级的悲欢。在全国流动人口超过3.7亿的宏大背景下,教育版图正在经历一场剧烈的地壳运动。人口向高地汇聚,优质生源随家庭迁徙,呈现出鲜明的“两增两减”趋势。那些离开的孩子,不过是这股洪流中的两个像素点。他们在寻找更肥沃的草原,而留给这位湖北女教师的,只有空荡荡的课桌和必须独自消化的失落感。所幸,故事并未于泪水里黯然落幕。那些曾以为会让故事无以为继的悲戚,终未成为它的终点,而是于曲折中迎来别样的延续。当坏消息传回教室,原本预想中的人心浮动并没有发生。平日里坐姿歪歪扭扭的男生突然挺直了腰,学习委员更是站起来带头表态:“老师不在,我们自己带头,气不能散。”此时此刻,危机摇身一变,竟化作一种奇异的凝聚剂。它以独特的姿态,将原本松散的一切悄然聚拢,于无形间生出别样的力量。那是失去庇护后的应激性成熟,也是这群被视为“剩余资产”的孩子们的自尊心反弹。擦干眼泪后,这位老师也没闲着。既然“超级双核”没了,那就换一套战术。她不再盯着那两个空出来的名字,而是把班级化整为零,重组学习小组,试图把大引擎熄火后的动力真空,拆解给每一个小组去分担。教育之事,追本溯源,恰似一场永无终途的接力。它无有尽头,于时光长河中持续传递,承载着知识与希望,在代代相承间不断延续。有人要去罗马,有人要留守原地重建家园。那一刻的眼泪是真实的,但眼泪干了之后的这种“不服输”,才是这片土地上最坚硬的底色。参考:学习规划建议每日问答丨怎样理解健全与人口变化相适应的教育资源配置机制——光明网
2025年全国各省市高考理工最低投档线排名(物化组),这简直就是一场学霸们的“神

2025年全国各省市高考理工最低投档线排名(物化组),这简直就是一场学霸们的“神

2025年全国各省市高考理工最低投档线排名(物化组),这简直就是一场学霸们的“神仙打架”榜单!北大、清华稳稳占据前两把交椅,一个685.1分,一个684.1分,这分数差距小得,感觉就像是高手过招,差之毫厘失之千里。上海交大、复旦也紧跟其后,这分数段,真是让人望而生畏啊!再看这中间梯队的学校,个个都不是省油的灯。浙大、中科大、人大、南大这些名校,分数都在660分以上。这就好比是江湖中的名门正派,各有各的绝学,分数线就是他们的门槛,想跨进去可不容易。还有哈工大、北航这些工科强校,分数也不低,看来工科专业依旧热度不减啊!咱再说说那些地理位置不错的学校。中山大学637.3分,华南理工627.9分,在南方那可是响当当的存在。还有上海的一些高校,像上财、上外,虽然不是综合类院校,但凭借着独特的专业优势,分数线也是居高不下。这地理位置加专业特色,就像是给学校加上了双buff,吸引力十足!最后看看排名靠后的一些学校,也有不少是211高校呢。像东北大学、哈工程、北科大这些,分数线在610-620分左右。这说明啥?就算是211高校,之间的竞争也很激烈啊!不过对于考生们来说,能考上这些学校也已经很厉害啦,未来的发展也差不了!这场高考分数线的大戏,还真是精彩纷呈呐!
赴美留学的女儿陪读的老婆独守空房的黄磊看了牢A发的关于出国留学陪读妈妈的

赴美留学的女儿陪读的老婆独守空房的黄磊看了牢A发的关于出国留学陪读妈妈的

赴美留学的女儿陪读的老婆独守空房的黄磊看了牢A发的关于出国留学陪读妈妈的视频,我已经无法正视黄磊这一家子了。就像孙莉这样要钱有钱,要长相有长相,要身材有身材的中年妇女,在美国除非她每天都在家里不出门,只要她出门,肯定要被各种老黑,老白盯上。要是身边再有几个不靠谱的闺蜜,估计已经“三通一达”了。黄磊不知道看不看牢A的视频,要是看了不知道心里是什么滋味,估计比他人设崩塌时更加的闹心。
堂弟从美国做完交换生回来,跟我吐槽那边的留学圈现状,听得我真是老脸一红。他说

堂弟从美国做完交换生回来,跟我吐槽那边的留学圈现状,听得我真是老脸一红。他说

堂弟从美国做完交换生回来,跟我吐槽那边的留学圈现状,听得我真是老脸一红。他说在那些大学里美国的留学圈是以白人为主的精英圈,底层和黑人几乎没有人混进来。混进去的,都是被白人圈子接纳的“高层黑人”,而且那种接纳是很傲慢的接纳,就像接纳宠物那样,带着一种优越感。堂弟说:“我见过的骄傲不屈的黑人都在电影里,我觉得现实中的黑人都挺二逼的,居然混不进白人精英圈。”堂弟继续吐槽,说一些去美国留学的女的特别喜欢泡白人,泡不到白人就泡黑人,好像找个老外男的就有面子。找白人的,不是当白人的女朋友就是当白人的小三,大了去了也没见哪个有好下场。那个找黑人的,也是碰壁了才转向黑人,好像只要找个老外男的也有面子。花钱留学,留学的主业都没搞明白,倒是学会了崇洋媚外,真让人无奈。[抠鼻]网友们说?留学逐洋媚外丢尊严,读书才是正经事!这些留学生严重的降低了中国人在国外的身份[笑着哭][笑着哭]
湖北某中学,一名女教师下课回到办公室后突然失声大哭,称短短一个星期的时间,班里第

湖北某中学,一名女教师下课回到办公室后突然失声大哭,称短短一个星期的时间,班里第

湖北某中学,一名女教师下课回到办公室后突然失声大哭,称短短一个星期的时间,班里第一名、第二名2个学生陆续办了转学,她担心班里学习氛围和成绩被打散,直言:“比离婚还伤心!”​这名女老师很年轻,但是也很负责,她对待学生张弛有度,循循善诱,在她的任教管理下,班里学生的的成绩常年稳居其他班级之上,尤其是班里前2名学生的成绩更是甩出同年级其他班级学生许多,这让她引以为豪。这位年轻女老师姓林,今年27岁,刚入职三年,这是她从初一带到初二的班级,也是她职业生涯里带的第一个完整班级。她性子温柔却不软弱,课上认真讲课,把枯燥的知识点讲得生动易懂,课下从不会急着离开教室,总会留十分钟等着学生提问,不管多简单的问题都耐心解答。班里基础弱的学生,她会利用午休时间单独辅导,从不收一分钱;住校的学生生病,她第一时间带着去校医室,还会从家里熬了粥带来;学生之间闹矛盾,她不偏不倚,慢慢引导孩子们化解隔阂,班里的孩子都打心底里喜欢她,私下里都喊她“林姐姐”。她最看重的,不只是学生的成绩,更是班里拧成一股绳的学习氛围。每天早读课,班里总能听到朗朗的读书声,课间休息时,常有学生围在第一名张浩和第二名李雅身边,请教难题,两人从不藏私,耐心给同学讲解思路,有时候还会组织大家一起讨论偏题难题,班里中等生的成绩也跟着稳步提升。这份互帮互助的氛围,是林老师一点点引导起来的,也是她三年心血的见证,每次看到班里的学习劲头,她都觉得所有的辛苦都值得。第一个提出转学的是张浩,他的家长因为工作调动,要举家迁往邻省,那边已经联系好了重点中学,教学资源更优渥,家长不忍心耽误孩子前程,只能提出转学。张浩妈妈特意找林老师面谈,全程满脸愧疚,说孩子舍不得老师和同学,夜里偷偷哭了好几次,可实在没办法。林老师看着眼前红着眼的家长,又想起平日里懂事好学的张浩,心里像被堵住一样难受,她强装镇定,叮嘱张浩到了新学校要好好适应,有学习上的问题随时找她,可等张浩妈妈走后,她躲在办公室偷偷抹了好久的眼泪。她以为这只是偶然,没成想三天后,李雅的家长也来了学校,说给孩子转学去了市里的私立中学,那边有专门的培优班,更适合冲刺重点高中。李雅是个文静的女孩,平时话不多,却格外贴心,知道林老师胃不好,总会悄悄在她办公桌抽屉里放几颗养胃的糖果。那天李雅跟着家长来办手续,特意跑到教室门口,对着林老师深深鞠了一躬,小声说“老师,我会想你的”,林老师抱着她,再也忍不住红了眼眶,却只能笑着让她好好努力。短短一周,班里最拔尖的两个孩子接连离开,林老师下课回到空无一人的办公室,积攒的情绪瞬间爆发,靠着办公桌失声大哭。哭声引来了隔壁办公室的同事,大家纷纷过来安慰,有人递纸巾,有人拍她的后背,她哽咽着说出心里的担忧,不只是心疼自己三年的付出有了缺憾,更怕班里没了张浩和李雅的带动,那些跟着请教难题的学生没了方向,原本浓厚的学习氛围慢慢散了,班里的整体成绩也跟着下滑。她反复念叨着“比离婚还伤心”,这话里藏着的是对学生的不舍,对教学成果的珍惜,更是对班级学生未来的牵挂。办公室里的老教师看着她,都忍不住感慨,年轻老师的这份纯粹和负责太难得了。有位教了二十多年的老教师劝她,家长都想给孩子最好的出路,转学是他们的选择,无可厚非,班里的学习氛围不是靠两个人撑起来的,只要她还在,用心引导,总能把大家的劲头再提起来。林老师哭了好久,情绪才慢慢平复,她知道哭解决不了问题,下午上课的时候,她红着眼眶跟班里学生说了两人转学的事,不少学生当场就红了眼,有人小声问“老师,他们还会回来吗”,林老师强装微笑,告诉大家要向两位同学学习,保持努力的劲头,不管在哪里,都要好好加油。之后的日子里,林老师比以前更用心了,她把班里成绩靠前的几个学生组织起来,成立了学习小组,让大家轮流当小组长,带动组员讨论难题,复刻之前的学习氛围。她还特意找每个学生谈心,了解大家的学习困惑,针对性地制定辅导计划,慢慢的,班里的学习劲头又回来了,虽然少了两名拔尖的学生,可大家互帮互助的氛围没散,月考成绩出来时,班里的平均分依旧稳居年级前列,这让林老师松了一口气。林老师的这份伤心,从来不是为了自己的荣誉,而是源于对学生的真心付出,源于对教育事业的热爱与坚守。老师对学生的牵挂,从来都不止于成绩,更有对他们成长的期盼,对班级集体的珍视,这份纯粹的师者之心,格外动人。各位读者你们怎么看?欢迎在评论区讨论。
2015年,清华半导体博士孙夕庆,因诬陷指控,被拘禁长达1277天之久,无罪释放

2015年,清华半导体博士孙夕庆,因诬陷指控,被拘禁长达1277天之久,无罪释放

2015年,清华半导体博士孙夕庆,因诬陷指控,被拘禁长达1277天之久,无罪释放后向国家申请2亿赔偿,法院承认错误为其公开道歉,后来怎样了?2019年12月,山东潍坊,一位身穿法官制服的男人,对着另一位两鬓斑白的男子,深深地弯下了腰,这一鞠躬,不仅仅是身体的折叠,更是公权力罕见地低下头颅。接受道歉的人叫孙夕庆,他的人生履历耀眼得刺痛双眼:清华大学半导体博士、美国摩托罗拉的前核心专家、手里攥着全球首个微静电马达发明的顶尖科学家。但在这个鞠躬发生的时刻,他刚从看守所里走出来,为了等来这一声“对不起”,他支付的代价是1277个日夜,以及满头的白发,这是关于天才如何坠落,又如何艰难重启的故事。那时候的孙夕庆,还是众人眼里的“LED之父”,他创立的中微光电子公司,凭借着攻克光衰难题和全球首款120瓦LED路灯,正在全球市场上攻城略地。但危机往往潜伏在盛世之下,这其实是一个经典的“硅谷式困局”的中国版本,孙夕庆是个典型的“技术痴”。在清华读书时,他能为了一个微型马达的数据死磕几百个通宵。在美国摩托罗拉工作时,他信奉的是技术壁垒,回国创业后,这种理工科思维被完整地移植到了公司治理中,他想把赚来的钱继续砸进研发黑洞,去博一个更长远的未来。资本是嗜血的,也是短视的,在资方看来,既然技术已经做出来了,现在的首要任务就是营销、变现、分红,为什么要为了那虚无缥缈的“技术迭代”去牺牲眼下的真金白银?通常情况下,这种分歧顶多演变成董事会里的拍桌子,或者一场不欢而散的股权回购,但在2015年的那个节点,商业博弈被硬生生拽进了刑事领域。也就是在这一年,原本是座上宾的孙夕庆,突然被套上了“虚开增值税发票”和“职务侵占”的罪名,涉案金额被定格在惊人的1.3亿元。这招太狠了,它不仅仅是夺权,更是要把人从社会层面进行物理抹杀,孙夕庆还没回过神来,就从宽敞的CEO办公室被扔进了狭窄的看守所。但孙夕庆在看守所的1277天里,他硬是把牢房变成了另一个战场,没有实验器材,他就研究法律条文,他像当年攻克LED核心技术一样,逐字逐句地拆解起诉书,寻找逻辑漏洞。即便一审被判了3年半,即便二审维持原判,他依然像个不知疲倦的永动机,不停地写申诉材料,整整114次申诉,这意味着平均每11天,他就要向高墙之外发出一次呐喊,这种近乎偏执的坚持,终于把铁板踢出了一个洞。2019年10月18日,潍坊高新检方终于松口了,理由只有简短的一句:“证据发生变化”,撤诉,意味着无罪,走出看守所的那一刻,阳光应该是刺眼的。但此时的孙夕庆,已经错过了半导体行业发展最黄金的四年,曾经那个意气风发的安丘县高考状元,如今看上去像个风烛残年的老人。孙夕庆列了一个清单:被毁掉的独角兽企业、被中断的科研生涯、身体和精神的双重重创,他向国家申请了2.06亿元的赔偿,这个数字听起来很大,但如果考虑到他在半导体领域的造诣和原本可能创造的价值,这个数字其实并不夸张。但法律有法律的计算器,最终的裁定结果是:54万元,这是依据国家法定的日均羁押赔偿标准算出来的硬性数字,54万买断了一个顶尖科学家1277天的自由和尊严。从法律程序上讲,这是依法办事,但从人性角度看,这简直是一种讽刺,好在,孙夕庆的系统虽然被强制格式化了,但核心算法没有崩。后来,孙夕庆去了青岛,开始了第二次创业,依然是光电领域,依然是搞科研,除此之外,他还投身公益,试图用自己的经历去修补一些社会裂痕。信源:(央视网——《无罪释放!清华博士孙夕庆被羁押1277天获赔54万》)
2013年,福建一女生高考志愿落榜,成绩只有364分,但女孩却坚称自己考

2013年,福建一女生高考志愿落榜,成绩只有364分,但女孩却坚称自己考

2013年,福建一女生高考志愿落榜,成绩只有364分,但女孩却坚称自己考了586分,一家人将教育局告上法庭,结局却迎来大反转!2013年7月22日,福建某户人家的电脑屏幕前,空气仿佛静止了,屏幕上那行冰冷的数字刺痛了所有人的眼睛:总分364分。这不是一个简单的落榜数字,对于一直以“模范生”自居的杨婷婷来说,这简直是一个笑话,就在查分的前一刻,她脑海里盘旋的数字还是586分——那是她对自己估算的底线,这个分数足以让她考上一所重点大学。然而现实是残酷的,364分甚至够不上二本线,连去好一点的大专都费劲,巨大的心理落差瞬间击穿了这个家庭的防线,杨婷婷无法接受,她的父母更无法接受。在父母眼里,女儿从小品学兼优,模拟考成绩也一直稳定在线,怎么可能在决定命运的关口遭遇滑铁卢?唯一的解释只能是:系统错了,或者是有人动了手脚。这种基于“过往优秀”而产生的盲目信任,让杨家父母迅速站在了教育局的对立面,他们不是在撒谎,而是真心实意地相信一个并不存在的阴谋。为了找回那“丢失”的222分,杨家决定向代表权威的教育部门宣战,甚至将事情闹上了法庭。一时间,舆论哗然,公众本能地同情弱者,加上对“暗箱操作”的警惕,支持的呼声站在了杨婷婷这一边。但这一场博弈,终究要靠证据说话。当福建省教育考试院调出那份原始答卷时,所有关于“误判”或“压分”的猜想都显得苍白无力,真相令人咋舌——不是字迹潦草,也不是阅卷严苛,而是没写。在语文试卷最重要的作文区域,杨婷婷留给阅卷老师的是一片刺眼的空白,连一个字都没写,你要阅卷系统怎么给你分?不止是作文,其他科目的试卷上也出现了大面积的未作答区域,这根本不是水平发挥失常,这是放弃抵抗。如果说试卷的物理空白是铁证,那么数据层面的逻辑漏洞则是杨婷婷无法辩驳的死穴,在对峙过程中,杨婷婷曾信誓旦旦地声称,自己预估的586分在全省排名应该是第684名。这个细节乍看之下言之凿凿,仿佛她真的看到了那个排名,但恰恰是这个数字,彻底暴露了谎言的本质。教育考试院反手打出了一张底牌:调取当年的官方数据库显示,福建省586分的实际排名在670名左右。这个微小的数据偏差是致命的。如果真的是系统出错导致她看到了错误的低分,她怎么可能凭空捏造出一个与真实排名如此接近、却又有偏差的高分排名?这只能说明,所谓的“第684名”是她基于往年数据推算出来的谎言,为了彻底平息这场风波,招办邀请了10家主流媒体亲临现场,查阅原卷。在聚光灯和摄像机前,笔迹鉴定确认无误,空白答卷触目惊心。这一刻,所有的阴谋论都烟消云散,留下的只有一个被虚荣心和家庭高压压垮的年轻人的背影。现在已经2026年了,那场荒唐的事已经过去13年了,回头看,这不仅仅是一次分数造假,更是一次关于“如何面对失败”的惨痛社会实验。优等生的光环也是牢笼,当现实和期望发生剧烈冲突时,杨婷婷选择了切断与现实的联系,用一个漏洞百出的谎言来维护那份摇摇欲坠的自尊。而她的父母,在爱女心切的本能驱使下,无意中成了这场闹剧的推手,最终不得不面对诚信破产的结局,教育的本质,从来不仅仅是教人考高分,更是教人诚实地面对自己,哪怕那个自己并不完美。信息来源:高考分数“被调包”确系考生造假.2013年08月06日.中国教育报
中国留学生在美国到底是不是像牢A说的那样成为了三通一达呢?不能把个别中国留学

中国留学生在美国到底是不是像牢A说的那样成为了三通一达呢?不能把个别中国留学

中国留学生在美国到底是不是像牢A说的那样成为了三通一达呢?不能把个别中国留学生的乱象,当成所有留学生的样子,一杆子打翻一船人太离谱!有人说美国的中国女留学生主动对白人同学投怀送抱,甚至倒贴,开放程度让白人都惊讶,这话其实只说对了个别情况。我堂弟在美国做过一年交流生,他说学校里确实有这样的女生,但这只是少数人的做法,根本代表不了全部。美国的白人精英家庭孩子,和底层民众、黑人同学本就隔着距离,黑人学生也不会主动追求白人精英女孩,这是当地的现实情况。有网友说,但留学生群体里,混日子、搞歪门邪道的只是少数,更多人都在咬牙克服语言和文化的障碍,泡图书馆、拼学业,拼命努力提升自己。不同的人本就会混不同的圈子,不管在国内还是国外,泡图书馆的和泡酒吧的,永远走不到一起。笔者认为,不能因为少数人的不当行为,就给所有留学生贴上难听的标签,更不能因此否定大部分留学生的努力,这对那些认真求学的人来说,太不公平了。对此,你怎么看呢?