2025年12月，第二期“双高建设计划”暨职业教育综合改革试点推进会的召开，让高等职业教育的“产业支撑力”被推到了聚光灯下。
实际上，无论本科还是高职，教育的落脚点都是学生的实际发展，就业正是这份发展最直观的答卷。在这一点上，福建信息职业技术学院的实践，恰好给出了一份务实且鲜活的样本。
以该校2024届毕业生数据为例，6275名毕业生中，去向落实人数达6204人，本省去向落实率更是达到88.12%。这组数字里藏着福建信息职业技术院与福建产业的深度适配：近九成毕业生留闽就业，既呼应了福建制造业、数字经济升级对技术技能人才的渴求，也让学生能在熟悉的区域里锚定职业起点。
而从就业结构看，中小微企业成为就业主力、第三产业占比超六成，尤其是信息传输、软件行业的高占比，恰好是该校“双高计划”专业群建设的直接成果，把专业建在产业链上，让技能学习对接岗位需求，学生的职场竞争力自然有了底气。
这份就业底气，是学校主动向产业端延伸服务的结果。不久前，校党委副书记王兴中率队赴三明开展“访企拓岗促就业”专项行动：从与三明城发集团共探文旅产教融合的合作方向，到看望跨界自造文化公司的实习学生、为他们的职业成长提供针对性建议，再到联动校友企业打通就业“最后一公里”，每一步都把就业服务做到了企业一线。
对学生而言，这样的走访远不止增加岗位那么简单：它让泛化的招聘信息变成了“学校与企业匹配后的适配岗位”，让独自摸索的实习变成了“有母校背书的职场预热”，更让校友网络成为初入行业的“成长纽带”。
这种主动布局的思路，也体现在该校的长远规划里：福建信息职业技术学院已明确，力争在“十五五”期间升格为本科层次职业院校。这并非单纯的“学历升级”，而是学校办学能级提升的信号。随着升格推进，该校必然会深化校地、校企合作的广度，引入更前沿的产业资源、搭建更优质的实习实训平台。
对学生而言，这意味着未来能接触到更高端的产业项目，获得更匹配新兴岗位的培养体系，就业与实习资源的“含金量”也会随之提升。
从双高建设的专业优势，到一线拓岗的就业服务，再到升格规划带来的资源升级，福建信息职业技术学院的就业实践，其实是高职教育“以学生为核心”的生动注脚。好的高职就业，而是“岗位适配、职业可期”。当一所高职能把专业锚定产业、把服务延伸到就业一线，它给学生则是一条清晰的职业成长路径。
